Das Programm lässt Kinder an Verwaltungshandeln teilhaben und stärkt sie als aktive Bürger:innen ihrer Kommune.
Kinder im Grundschulalter sowie kommunale Akteur:innen (u. a. aus Verwaltung, Hort/Grundschule
Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern: Sie teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
„Jedes Kind soll am Ende der Grundschule sicher lesen, schreiben und rechnen können
Demokratie ist nichts, was Kinder einfach können. Sie müssen sie erleben und lernen – früh, konkret und im Alltag.
Warum ist Demokratiebildung schon in der Grundschule so wichtig?
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
Gemeinsam mit der BASF SE | Gesellschaftliches Engagement unterstützt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) im Rahmen des Programms Gemeinsam den Ganztag gestalten die Kommune Ludwigshafen am Rhein auf dem Weg zur Planung und Umsetzung eines qualitativ hochwertigen Ganztagsangebots.
Gerade in der Kommune Ludwigshafen am Rhein, in der das Modell der „Betreuenden Grundschule
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
Schon in Familie, Kindergarten und Grundschule erleben Kinder, ob ihre Meinung
