Sachinformation: In einem Interview beantworten Kinder aus Chile und Deutschland Fragen zu ihrer Lebenssituation und ihrem typischen Tagesablauf.
Schultypen: Grundschule Stichworte: Chile; Deutschland (Kultur/Gesellschaft); Globalisierung
Volumen und Mengen Umgang mit Sachtexten, Präsentation Nachhaltige Entwicklung und Globalisierung
Die Medien der heutigen Zeit vereinfachen die Kommunikation rund um die Welt um ein Vielfaches. Durch das Aufkommen von Handys und Internet und damit einhergehend Skype, facebook, Instagram, Twitter & Co ist die Kommunikation heute schnell, bequem, günstig und rund um die Uhr möglich – und das zu fast allen Orten der Welt.
Sachunterricht Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Globalisierung
Hinweise und Ideen: Anhand des Impulsbildes können die Schülerinnen und Schüler von ihren Erfahrungen erzählen: Was kochen sie zu Hause? Welches Restaurant haben sie schon einmal besucht und was haben sie dort gegessen? Woher könnten die angerichteten Speisen stammen? Was essen die Schülerinnen und Schüler? Woher stammen ihre täglichen Nahrungsmittel?
Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Ernährung; Globalisierung
Die Verteilung der Weltbevölkerung auf die einzelnen Kontinente wird als Balkendiagramm dargestellt. Der Anteil wird grafisch durch die Länge des Balkens repräsentiert. Den absoluten Wert der Bevölkerung erhält man durch „Abzählen“ der Männchen. Jedes Männchen repräsentiert eine bestimmte Menge Menschen. Hinweise und Ideen: Die absoluten Bevölkerungszahlen sind im Informationstext im Medium angegeben. Unter Verwendung der Quelle: Datenreport 2015 der Stiftung Weltbevölkerung
Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Bevölkerungsdichte; Globalisierung
Volumen und Mengen Umgang mit Sachtexten, Präsentation Nachhaltige Entwicklung und Globalisierung
Die Medien der heutigen Zeit vereinfachen die Kommunikation rund um die Welt um ein Vielfaches. Durch das Aufkommen von Handys und Internet und damit einhergehend Skype, facebook, Instagram, Twitter & Co ist die Kommunikation heute schnell, bequem, günstig und rund um die Uhr möglich – und das zu fast allen Orten der Welt.
Sachunterricht Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Globalisierung
Hinweise und Ideen: Anhand des Impulsbildes können die Schülerinnen und Schüler von ihren Erfahrungen erzählen: Was kochen sie zu Hause? Welches Restaurant haben sie schon einmal besucht und was haben sie dort gegessen? Woher könnten die angerichteten Speisen stammen? Was essen die Schülerinnen und Schüler? Woher stammen ihre täglichen Nahrungsmittel?
Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Ernährung; Globalisierung
Dieser Leitfaden richtet sich an die Lehrkraft. Es werden alle Medien des Interaktiven Tafelbilds vorgestellt und beispielhaft in einen didaktisch sinnvollen Zusammenhang gebracht.
Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Brauchtum (Welt); Globalisierung
Dieser Leitfaden richtet sich an die Lehrkraft. Es werden alle Medien des Interaktiven Tafelbilds vorgestellt und beispielhaft in einen didaktisch sinnvollen Zusammenhang gebracht.
Klassenstufen: Klasse 1 bis 4 Schultypen: Grundschule Stichworte: Brauchtum (Welt); Globalisierung
