Der Leitfaden ‚Selber drehen, mehr verstehen‘ des BZfE zeigt konkret, detailliert und mit vielen Praxistipps, wie das im Unterricht funktioniert.
Methode ist: Experiment: Statt einer Versuchsanleitung erhalten die Lernenden ein Drehbuch
Dieser Fachartikel stellt das in der Primarstufe erprobte Konzept zur Erstellung von Audio-Podcasts vor, welches der Reflexion und Vertiefung von fachmathematischen Inhalten dient.
erst spontan festhalten und danach durch gemeinsame Recherche aufarbeiten, ein Drehbuch
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Ratschläge für eine möglichst ablenkungsfreie Teilnahme im Straßenverkehr und drehen einen Videoclip „Mythos Multitasking im Straßenverkehr“.
Hinweise zur Erstellung eines Videoclips mit Freiflächen für Notizen zum Konzept, Drehbuch
Diese Unterrichtseinheit bietet eine attraktive Möglichkeit, nicht nur Sprach- sondern auch Medienkompetenz im Spanischunterricht zu fördern.
Drehbuchs und Planen der Videoproduktion; Beginn der Videoproduktion; Präsentation von Drehbuch
Podcasts im NaWi-Unterricht hören und produzieren ✅ Mit Beispielen und nützlichen Links ✅ Bei Lehrer-Online!
Anforderungen an die Auseinandersetzung mit dem Thema (als Grundlage für das eigene Podcast-Drehbuch
Die nützlichen Klassenraumphrasen einmal anders erarbeiten und umsetzen: mit selbstständiger Wörterbucharbeit und Visualisierung von eigenen Comics.
Themenbereich Landeskunde und interkulturelles Lernen entwickeln die Lernenden ein kleines Drehbuch
Dieses Trickfilm-Projekt umfasst eine Einführung in die Funktionsweise eines Trickfilms, das Erarbeiten von Charakteren und Storyboards sowie des anschließende Drehen des Films.
Zunächst werden Szenen entwickelt, Charaktere erstellt, ein Drehbuch entworfen und
Unterrichtsmaterial für die Berufsschule ✅ Mehr zu Dienstleistungsberufen im Gesundheitssegment durch eigene Podcasts erfahren ✅ Auf Lehrer-Online!
kleinen Grundausstattung – mobiles Endgerät, kostenlose App und eigens geschriebenes „Drehbuch
Dieser Fachartikel stellt ein Unterrichtskonzept für die Grundschule vor, das Lernende zu Produzenten von Trickfilm- und Hörspiel-Sequenzen werden lässt.
als Ausgangspunkt der Medienproduktion, da es durch die Bild-Text-Verknüpfung als Drehbuch
Aufbauend auf die Textarbeit werden mit der Kreativtechnik „Storyboard“ fachliche Inhalte intensiv reflektiert. Optional wird daraus eine kleine Animation realisiert.
sind in der Regel eine erste visuelle Umsetzung der narrativen Ideen aus einem Drehbuch
