interkulturelles Lernen im Spanisch-Unterricht entwickeln die Lernenden ein kleines Drehbuch
Themenbereich Landeskunde und interkulturelles Lernen entwickeln die Lernenden ein kleines Drehbuch
In dieser Unterrichtseinheit bearbeiten die Schülerinnen und Schüler den modernen Jugendroman ‚Martyn Pig‘ im englischen Original.
Schülerinnen und Schüler einen Auszug aus „Martyn Pig“ mit einem Auszug aus dem Drehbuch
Die Unterrichtseinheit bringt den Kindern die biblische Geschichte von Jesus und Zachäus nahe. Sie übertragen das Gelernte auf die eigene Lebenswelt.
Auf diesem Arbeitsblatt finden die Schülerinnen und Schüler der Gruppe 1 ihr Drehbuch
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler für die Gefahren sensibilisiert, die durch Ablenkung im Straßenverkehr entstehen.
Hinweise zur Erstellung eines Videoclips mit Freiflächen für Notizen zum Konzept, Drehbuch
Für Stop-Motion-Filme werden Schüler zu Regisseuren eines Films, mit dem sie sich kreativ Lernenden ihrer spanischen Partnerklasse vorstellen können. Film ab!
circa 4-7 Unterrichtsstunden) – Kreativphase I Dialoge erstellen, Sprachenskript/Drehbuch
Diese Unterrichtssequenz zum Thema ‚Sicherheit auf dem Fahrrad‘ sensibilisiert Jugendliche für Risiken und Unfallursachen beim Fahrradfahren. Sie erwerben Wissen über wichtige Regeln im Straßenverkehr.
Hinweise zur Erstellung eines Videoclips mit Freiflächen für Notizen zum Konzept, Drehbuch
Ein Videoprojekt zu „Asterix Olympius“ gestalten: eine Anleitung | Fachartikel | Lehrer-Online | Jetzt lesen!
Das Drehbuch Bei den zahlreichen Vorbereitungstreffen sammelten wir die Ideen für
20.000 qualitätsgesicherte Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Referendare: Stundenverlauf, Methodenvorschlag, Arbeitsblätter zum Download.
Lernschritt Das erste eigene Drehbuch schreiben – wie geht das?
Diese Unterrichtseinheit zur Augmented Reality im Fach Biologie führt durch die Anfertigung eines Plakates, eines Lernvideos und einer Ausstellung in ein computergestütztes Verfahren der modernen Erweiterung der Realitätswahrnehmung ein.
Hier ist es von Vorteil, die Schülerinnen und Schüler eine Art Drehbuch formulieren
Der Leitfaden ‚Selber drehen, mehr verstehen‘ des BZfE zeigt konkret, detailliert und mit vielen Praxistipps, wie das im Unterricht funktioniert.
Methode ist: Experiment: Statt einer Versuchsanleitung erhalten die Lernenden ein Drehbuch
