(Un-)bedingt gleich – Rekonstruktionen zur Dialektik relativer und radikaler Gleichheit – Von der Dialektik von Gleichheit und Differenz über die radikale Differenz zu radikaler
im pädagogischen Denken rekonstruiert werden, diskutiert Dieter Katzenbach die Dialektik
Politisches Verstehen: Zur Dialektik von politischer und sozial-moralischer Kognition
Begegnungsreisen in Deutschland, Ruanda und Bolivien Politisches Verstehen: Zur Dialektik
Bildung, verstanden als „Entformung“, wird zur zentralen Forderung von Günther Anders’ philosophisch-kritischer Aufarbeitung des nazistischen Regimes Ende der 1940er Jahre. Dabei unterzieht er Bildungsvorstellungen, die sich an der gesellschaftlichen Realität vorbei an Autonomieillusionen festklammern, einer radikalen Kritik. Bildung muss in ihrer affektiv-ästhetischen Dimension entwickelt werden, um ihren technokratischen Zurichtungen entgegenzuwirken. Der Autor arbeitet dies systematisch in Anders’ philosophischer Anthropologie sowie in dessen bislang unveröffentlichter Kulturphilosophie heraus.
Erscheinungstermin: Ca. 21.08.2025 Verlag: Beltz Juventa Schlagwörter Kultur | Dialektik
Bildung, verstanden als „Entformung“, wird zur zentralen Forderung von Günther Anders’ philosophisch-kritischer Aufarbeitung des nazistischen Regimes Ende der 1940er Jahre. Dabei unterzieht er Bildungsvorstellungen, die sich an der gesellschaftlichen Realität vorbei an Autonomieillusionen festklammern, einer radikalen Kritik. Bildung muss in ihrer affektiv-ästhetischen Dimension entwickelt werden, um ihren technokratischen Zurichtungen entgegenzuwirken. Der Autor arbeitet dies systematisch in Anders’ philosophischer Anthropologie sowie in dessen bislang unveröffentlichter Kulturphilosophie heraus.
Erscheinungstermin: Ca. 21.08.2025 Verlag: Beltz Juventa Schlagwörter Kultur | Dialektik
Bildung, verstanden als „Entformung“, wird zur zentralen Forderung von Günther Anders’ philosophisch-kritischer Aufarbeitung des nazistischen Regimes Ende der 1940er Jahre. Dabei unterzieht er Bildungsvorstellungen, die sich an der gesellschaftlichen Realität vorbei an Autonomieillusionen festklammern, einer radikalen Kritik. Bildung muss in ihrer affektiv-ästhetischen Dimension entwickelt werden, um ihren technokratischen Zurichtungen entgegenzuwirken. Der Autor arbeitet dies systematisch in Anders’ philosophischer Anthropologie sowie in dessen bislang unveröffentlichter Kulturphilosophie heraus.
Broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm Verlag: Beltz Juventa Schlagwörter Kultur | Dialektik
Diagnosen‘ an und ist einem Verständnis gewidmet, das Bildungsprozesse als eine Art Dialektik
Diagnosen‘ an und ist einem Verständnis gewidmet, das Bildungsprozesse als eine Art Dialektik
„Die Kunst, Unterschiede zu machen“ – Alexander Kluges dialektische Bilder als Medien
Begriff der Adressierung „Die Kunst, Unterschiede zu machen“ – Alexander Kluges dialektische
Ausgehend von der These, dass sich Biografien in der Dialektik von Erinnern und Vergessen
Zusammenfassung Ausgehend von der These, dass sich Biografien in der Dialektik von
Der Beitrag lotet anhand von Studien dialektischer Sozialforschung aus, die sich
Der Beitrag lotet anhand von Studien dialektischer Sozialforschung aus, die sich
Dialektik von Hilfe und Kontrolle auszugehen, die in der Sozialen Arbeit untrennbar
Dialektik von Hilfe und Kontrolle auszugehen, die in der Sozialen Arbeit untrennbar
