Dein Suchergebnis zum Thema: Demokratie

Betei­li­gungs-Lunch: Kinder- und Betei­li­gungs­rechte in Hilfen zur Erzie­hung (HzE) – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/veranstaltung/beteiligungs-lunch-kinder-und-beteiligungsrechte-in-hilfen-zur-erziehung-hze/

Du arbeitest mit jungen Menschen in stationären Einrichtungen oder interessierst dich dafür, wie Beteiligung dort konkret gelebt werden kann? Dann iss’ mit uns digital zu Mittag und tauch ein in gute Praxis, Stolpersteine und Lösungswege. Am Donnerstag, 16.10.2025, 11:00–12:00 Uhr sprechen wir mit Alina Schopp (DASI Berlin gGmbH) darüber, wie Beschwerde- und Beteiligungsstrukturen
Abschluss­ver­an­stal­tung für den Schü­le­rin­nen- und Schü­ler­Haus­halt 2025 Demo­kra­tie

Schools ‚r‘ us – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/schools-r-us/?portfolioCats=12

Schools ‚r‘ us „I understood how difficult it often is to get students to participate, and to understand how important participation is.“ -Matilda Die Idee „Über den nationalen Tellerrand blicken“ war das Motto, das bei dem deutsch-finnischen Partizipationsprojekt im Vordergrund stand. Zehn Monate lang trafen sich Jugendliche
Inter­es­sens­schwer­punkte der Teilnehmer*innen bilde­ten sich kleine Arbeits­grup­pen zu Themen wie Demo­kra­tie

Schools ‚r‘ us – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/schools-r-us/?portfolioCats=14

Schools ‚r‘ us „I understood how difficult it often is to get students to participate, and to understand how important participation is.“ -Matilda Die Idee „Über den nationalen Tellerrand blicken“ war das Motto, das bei dem deutsch-finnischen Partizipationsprojekt im Vordergrund stand. Zehn Monate lang trafen sich Jugendliche
Inter­es­sens­schwer­punkte der Teilnehmer*innen bilde­ten sich kleine Arbeits­grup­pen zu Themen wie Demo­kra­tie

Schools ‚r‘ us – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/schools-r-us/

Schools ‚r‘ us „I understood how difficult it often is to get students to participate, and to understand how important participation is.“ -Matilda Die Idee „Über den nationalen Tellerrand blicken“ war das Motto, das bei dem deutsch-finnischen Partizipationsprojekt im Vordergrund stand. Zehn Monate lang trafen sich Jugendliche
Inter­es­sens­schwer­punkte der Teilnehmer*innen bilde­ten sich kleine Arbeits­grup­pen zu Themen wie Demo­kra­tie

How to inclusion? – Ein Workshop beim act.ival – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/how-to-inclusion-ein-workshop-beim-act-ival/

Wie geht Inklusion? Dieser und weiteren Fragen sind wir, Hedda und Helene in unserem Workshop in Lübeck beim act.ival auf den Grund gegangen. Das act.ival ist eine Art Festival für junge Menschen aus ganz Europa, welches den Raum bietet, Ideen auszutauschen, gemeinsam zu lernen und sich gegenseitig zu inspirieren. Es gibt zahlreiche
Musik und Ausflüge rund um das Thema Klima­wan­del und ‑aktion, Diver­si­tät und Demo­kra­tie

Auftaktveranstaltung im Schüler*innenHaushalt Brandenburg – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/auftaktveranstaltung-im-schuelerinnenhaushalt-brandenburg/

Mit vielen Gesprächen, viel Input, viel Spaß und vielen Brausebonbons ist der Schüler*innenHaushalt in Brandenburg wieder gestartet! Am 12. und 13. März nahmen insgesamt elf von 15 Brandenburger Schulen an den von uns organisierten Auftaktveranstaltungen in Hohen Neuendorf und Bernau teil. Am ersten Tag versammelten sich acht Schulen im alten
In diesen haben wir die Schüler*innen nochmal in das Thema Demo­kra­tie einge­führt

Fachtag Medi­en­kom­pe­tenz verbin­det 2025 — Keine Likes für Lügen! Erkenne Extre­mis­mus, Popu­lis­mus und Deepf­akes im Netz – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/veranstaltung/fachtag-medienkompetenz-verbindet-2025-keine-likes-fuer-luegen-erkenne-extremismus-populismus-und-deepfakes-im-netz/

Das diesjährige Motto des Fachtags bietet die Möglichkeit, sich gemeinsam mit anderen Fachkräften der Kinder- und Jugendarbeit mit aktuellen Herausforderungen im Umgang mit Hass, Extremismus und Desinformation im Netz und für Demokratieförderung auseinanderzusetzen. In fünf Workshops und in zusätzlichen fachlichen Austauschrunden an Wertetischen werden verschiedene Aspekte des Themas
pädago­gi­schen Ange­bo­ten der poli­ti­schen Medienbildung” Zum Thema “Heraus­ge­for­derte Demo­kra­tie

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/akademie-fuer-kinder-und-jugendparlamente/

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Wir qualifizieren Kinder- und Jugendparlamente in Berlin und sorgen dafür, dass alle mitmachen können. Die Idee Verankert u. a. im SGB VIII und in der Kinderrechtskonvention ist die Beteiligung von jungen Menschen viel mehr als
Ziel­set­zung, „Jugend­li­che für Politik (zu) begeis­tern und die Akzep­tanz unserer Demo­kra­tie

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/akademie-fuer-kinder-und-jugendparlamente/?portfolioCats=13

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Wir qualifizieren Kinder- und Jugendparlamente in Berlin und sorgen dafür, dass alle mitmachen können. Die Idee Verankert u. a. im SGB VIII und in der Kinderrechtskonvention ist die Beteiligung von jungen Menschen viel mehr als
Ziel­set­zung, „Jugend­li­che für Politik (zu) begeis­tern und die Akzep­tanz unserer Demo­kra­tie

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente – Servicestelle Jugendbeteiligung

https://www.servicestelle-jugendbeteiligung.de/projekt/akademie-fuer-kinder-und-jugendparlamente/?portfolioCats=13%2C10

Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Wir qualifizieren Kinder- und Jugendparlamente in Berlin und sorgen dafür, dass alle mitmachen können. Die Idee Verankert u. a. im SGB VIII und in der Kinderrechtskonvention ist die Beteiligung von jungen Menschen viel mehr als
Ziel­set­zung, „Jugend­li­che für Politik (zu) begeis­tern und die Akzep­tanz unserer Demo­kra­tie