Dein Suchergebnis zum Thema: Demokratie

Schüler:innen-Akademie: Wir bringen die 17 SDGs in die Schule. BNE-Projekte von Schüler:innen für Schüler:innen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/schuelerinnen-akademie-wir-bringen-die-17-sdgs-die-schule-bne-projekte-von-schuelerinnen-fuer-schuelerinnen

Die Schüler:innen-Akademie „Wir bringen die 17 SDGs in die Schule“ bietet ein Programm zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele im Schulalltag. Im Mittelpunkt stehen demokratische Partizipation, Eigeninitiative und der Austausch zwischen Schulen.
Behandelt werden Themen wie Demokratie, Upcycling, nachhaltige Mode, soziale Projekte

Förderung von demokratischer Beteiligung von Schülerinnen und Schülern in der Schule und ihrem gesellschaftlichen Umfeld | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/projektfinanzierung/foerderung-von-demokratischer-beteiligung-von-schuelerinnen-und-schuelern-der-schule-und-ihrem-gesellschaftlichen-umfeld

Gefördert werden Projekte mit und von Schüler*innen aller Schulformen in Niedersachsen, Maßnahmen zur Stärkung von Partizipation, Eigeninitiative, Demokratieverständnis und Selbstwirksamkeit, Qualifizierung von Lehrkräften und pädagogischem Personal als Multiplikator*innen, Projekte mit Modellcharakter oder großer Reichweite und langfristiger Wirkung sowie Aktivitäten auch außerhalb der Schulzeit.
Beteiligung gewollt, willkommen und wirksam ist, um ein aktives Verständnis von Demokratie

BREBIT 2025 zum Thema "Wie bewegen wir die Welt?" | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/projekttage-wochen/brebit-2025-zum-thema-wie-bewegen-wir-die-welt

Unter dem Motto ‚Wie bewegen wir die Welt?‘ verknüpft die 22. BREBIT die Bereiche Nachhaltige Entwicklung / Lernen in globalen Zusammenhängen und Demokratiebildung. In einem Angebotskatalog können interessierte Lehrkräftte nach dem passenden Angebot stöbern.
Bildung Gerechtigkeit , BNE/Globales Lernen allgemein , Transformation , Demokratie

Lokale Saat, globale Ernte – Demokratischer Umgang mit rechten Ideologien in Zeiten sozial-ökologischer Krisen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/lokale-saat-globale-ernte-demokratischer-umgang-mit-rechten-ideologien-zeiten-sozial-oekologischer-krisen

Die von der Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz (FARN) herausgegebene Publikation zeigt auf, wie rechte Akteurinnen und Akteure Natur- und Umweltthemen instrumentalisieren, um ihre völkischen und nationalistischen Ideologien zu verbreiten, und bietet einen fundierten Überblick über die Herausforderungen und Chancen im Kampf gegen extrem rechte Ideologien, insbesondere in ländlichen Regionen.
Modellprojekt „FARN Regional“, das als praxisorientiertes Beispiel für die Stärkung der Demokratie

stadtvisionen – jung gedacht | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/multimediales/stadtvisionen-jung-gedacht

In der Podcastreihe „stadtvisionen – jung gedacht“ werden spezifische Themen rund um die Umsetzung der Kinderrechte auf lokaler Ebene behandelt. Dafür führen die Macher*innen Interviews mit einer Bandbreite an Akteur*innen durch, die ihre eigenen Perspektiven zu konkreten Handlungsfeldern von Städten und Landkreisen im Bereich der Kinderrechte aufzeigen.Der Podcast „stadtvisionen – jung gedacht“ ist eine Koproduktion der Städte Mannheim, Köln und des Berliner Bezirks Pankow.
stadtvisionen – jung gedacht Kinderrechte , Stadt/Land , Partizipation , Demokratie

Mit Kultureller Bildung Räume für Demokratiebildung öffnen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/service/mit-kultureller-bildung-raeume-fuer-demokratiebildung-oeffnen

Die Beiträge der Fachpublikation machen deutlich, dargestellt, weshalb Kulturelle Bildung als selbstverständlicher Teil von Bildungsprozessen verstanden und gefördert werden muss und welche Voraussetzungen notwendig sind, um allen Kindern Kulturelle Teilhabe zu ermöglichen.
, Sekundarstufe II , außerschulische Bildung Bildung/Grundbildung , Demokratie