Fake News im Unterricht | Primarstufe | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-im-unterricht-primarstufe
Mona und Henri begleiten die Kinder durch das Spiel: Sie helfen bei Chats, Videos
Dein Suchergebnis zum Thema: Chat
Lernzeit vs. Bildschirmzeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/sus/tablet-kompass-5-8/modul-4-das-tablet-souveraen-nutzen/lernzeit-vs-bildschirmzeit
Bildschirm Zweck: Unterhaltung (Spiele, Serien, Videos) soziale Interaktion (Chats
Sicherung der Arbeitsergebnisse und Datenaustausch | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/passende-geraete-und-zubehoer-auswaehlen/sicherung-der-arbeitsergebnisse-und-datenaustausch
Über einen Gruppenchat können Dateien versendet und anschließend in individuellen Chats
Erstellung eines persönlichen Portfolios | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/unterrichtsbeispiele-englisch/erstellung-eines-persoenlichen-portfolios
Carousel Zur vorherigen Seite springen Carousel Erstellung eines fiktiven Chats
How2ActOnline – Clips mit Tipps zur Mediennutzung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/how2actonline-clips-mit-tipps-zur-mediennutzung
Wie reagiere ich am besten auf Verschwörungsmythen, die in meinen Chats kursieren
Maßnahmen der Intervention | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/rahmenbedingungen-foes/grundlegende-gedanken-zur-medienerziehung-einbeziehen-foes/massnahmen-der-intervention
Online-Gaming, Surfen im Internet oder Kommunikation in Chats sind nur wenige Beispiele
Lernförderliches Feedback und Unterstützung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/individualisiertes-lernen/lernfoerderliches-feedback-und-unterstuetzung
Lernumgebungen (Lernplattform o.ä.) können interaktive Unterstützungsangebote (wie Chats
Beispiel aus der Praxis: Berufsschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung/beispiel-aus-der-praxis-berufsschule
Dies ergänzt mebis durch Funktionen für Besprechungen, direkte Chats und Gruppenarbeiten
Unterstützung digitaler Medien zur Variation der Lernaktivität im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/methodenvielfalt-im-englischunterricht/unterstuetzung-digitaler-medien-zur-variation-der-lernaktivitaet
Lernumgebungen (Lernplattform o.Ä.) können interaktive Unterstützungsangebote (wie Chats
WebQuests | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/das-webquest-spurensuche-im-internet
den Lernenden Werkzeuge zum kollaborativen Arbeiten, wie beispielsweise Foren, Chats