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Am 17. Juni 2026 besuchte der Physik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 des Gymnasiums Zitadelle das JuLab, das Schülerlabor des Forschungszentrums Jülich. Ziel der Exkursion war es, das Thema Supraleitung durch praktische Experimente kennenzulernen und gleichzeitig einen Einblick in aktuelle Forschungsgebiete der modernen Physik zu erhalten. Zu Beginn des Tages erhielten wir eine Einführung in das Forschungszentrum
Die Pause bot außerdem Gelegenheit, die besondere Atmosphäre einer großen Forschungseinrichtung

Kurz vor Weihnachten fand in der Schlosskapelle der Schule ein Poetry Slam Abend statt – ausgerichtet vom Literatur­kurs der Jahrgangsstufe Q1 unter der Leitung von Frau Ossig. Die Schüler:innen haben sich sehr viel Mühe gegeben und präsentierten eine große Vielfalt an Texten, die das Publikum begeisterten. Es war überraschend zu sehen, wie sehr sich Schüler:innen,
und Pauline führten durch den Abend und sorgten für eine warme und besinnliche Atmosphäre

Ausgerechnet der Blick aus dem durch rationales Denken geprägten Chemie-Raum inspirierte die diesjährigen Siegerinnen des Kreativwettbewerbs Anna Meinke und Lotta Gottwald (8c) zu ihrem Entwurf des neuen Schulplanercovers, wie die Siegerinnen ausführen: „Aus dem Fenster des Chemieraums hat man eine gute Sicht auf die Seite der Schlosskapelle, so kam uns die Idee, dass sie ein
Schwammkopf bekannte Bikini-Botton verlegt würde: „Dieses Bild soll eine fröhliche Atmosphäre

Erster Preis für Julian Scharr bei „Jugend forscht“ In einem Krankenhaus in Illinois setzte versehentlich aus­strömendes Helium iphones vorübergehend außer Be­trieb – es war diese unscheinbare Meldung, die für Julian Scharr den Stein zum Rollen brachte und den Anstoß für seine Jugend forscht-Arbeit gab, die nun mit dem ersten Platz in der Sparte Physik sowie
: Je nachdem, ob sich die Waage in Luft oder in einer mit Helium angereicherten Atmosphäre

Paris – la ville de l‘amour, la mode, la tour Eiffel, l’Arc de Triomphe, Sacré Cœur… Jeder hat seine ganz eigenen Assoziationen mit der Haupt­stadt Frankreichs – auch die Schülerinnen und Schüler des Französisch GK in der Q1 hatten bereits vor ihrem Ausflug eine klare Vorstellung der Metropole. Nach einer unterrichtsinternen Thematisierung des Lebens in
Eiffel verbreiteten in den Abendstunden durch ihre Beleuchtung eine ganz eigene Atmosphäre

Auch ist es wichtig, dass eine angenehme Atmosphäre im Klassenzimmer herrscht.

Im Mai 2025 nahm unsere Schule mit zwei Teams aus der Informatik- und Robotik-AG erfolgreich am Regionalwettbewerb der World Robot Olympiad (WRO) teil, der am St. Leonhard Gymnasium in Aachen ausgetragen wurde. In der Kategorie Starter traten unsere Teams mit viel Engagement und Teamgeist an: Das Team „DetectYellowField“ bestand aus drei Schülern der 8. Klasse
Neben dem Spaß am Tüfteln und der spannenden Atmosphäre bot der Wettbewerb auch die

Gänsehaut pur – anders kann man den Spannungsbogen des diesjährigen Winterkonzertes, beginnend mit dem königlich-barocken Purcell-Rondeau des Vororchesters und gipfelnd im fulminanten „Stand-up“-Song des Finales – ein Appell an Freiheit, Mut und Zusammenhalt – wahrlich nicht beschreiben. Musik als Ausdruck des heute mehr denn je so wichtigen Freiheitsideals, sie bildete den Rahmen der Klangreise des
welche zum Leitmotiv aller Filmteile wurde, entscheidend zu seiner Spannung und Atmosphäre

Alltägliches und Besonderes, Unterricht und Kunst stellen keine Gegensätze dar Kurz vor den Herbstferien ging der Poetry Slam an der Zitadelle in die dritte Runde. Obwohl das be­kannte Grundkonzept des Vortrags selbstge­schrie­bener Texte vor einem Publikum und einer Jury, die die gehörten Texte später bewertet und am Ende des Abends die Sieger kürt, gleich blieb,
Angesteckt von der Atmosphäre des Abends entschloss sich Duncan Colbeau noch während

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Freun­de und Förderer des Gymnasiums Zitadelle, ich begrüße Sie herzlich zum Beginn des Schuljahres 2020/21, welches mit ebenso problematischen Rah­men­bedingungen anfängt wie das letzte Schuljahr endete. Angesichts der weltweiten Corona-Krise erleben wir schwie­rige Zeiten, die nicht nur unsere Gesundheit ge­fährden, sondern auch massive Auswirkungen auf das Schulleben haben.
Natürlich können diese Medien ein persönliches Zusammentreffen und die human-soziale Atmosphäre