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Lebensmittelverschwendung Lieferketten Medienkompetenz Menschenrechte Migration Mobilität/Verkehr Müll/Abfall
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Im Material werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und inklusive Bildung miteinander verknüpft. Die Schüler*innen eignen sich nicht nur neues Wissen an, sondern werden dazu angeregt, die Digitalisierung nachhaltig und inklusiv zu nutzen und eigene Ideen zu entwickeln.
Integration , Orientierungsrahmen Globale Entwicklung , Handy , Müll/Abfall
Die in der Handreichung zusammengestellten Unterrichtsvorschläge sind in einem Projektseminar an der Universität Kassel entstanden. Sie wurden unter wissenschaftlicher Anleitung von Lehramtsstudierenden des Studiengangs „Sachunterricht“ entwickelt und in Grundschulklassen erprobt und verbessert.
Gender , Kinderarbeit , Kleidung , Wasser , Plastik , Müll/Abfall