Vom 13. bis 15. Mai 2025 findet mit dem DJHT in Leipzig der größte Jugendhilfegipfel in Europa statt. Die DKJS ist mit einem Stand sowie diversen Veranstaltungen vor Ort. Lassen Sie uns reden über die Fragen, die Sie, uns und junge Menschen bewegen!
Bestandsaufnahme: Wie steht es um die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in Deutschland
Kinder und Jugendliche sollen aktiv an der Gesellschaft teilhaben. Wer im Bereich Kinder- und Jugendarbeit aktiv ist, stößt daher oft auf die Begriffe Teilnahme, Teilhabe und Beteiligung – doch was bedeuten diese Bezeichnungen eigentlich?
B. baurechtlich und finanziell möglich ist, und die konkrete Ausgestaltung ist dann
Kinderrechte gehören endlich ins Grundgesetz. Peggy Eckert, DKJS-Expertin für Demokratiebildung, erklärt, warum das so dringend ist.
B.
Heute ist Internationaler Kindertag. Ein Tag, an dem wir auf das Thema Kinderrechte aufmerksam machen.
Stärkung der Rechte in Deutschland und der Welt Für eine Verankerung der Kinderrechte
Das Projekt Eltern mit Wirkung zielt darauf ab, dass sich Schulen für die Bildungspartnerschaft mit Eltern öffnen.
Schule & Ganztag © DKJS/ Jakob Erlenmeyer und Nikolaus Götz Bildungserfolg ist in Deutschland
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
B. in Berlin-Pankow: Vor ihrem Umzug in ein neues, gemeinsames Gebäude konnte das
Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte Struktur: Das Großstadtnetzwerk für Bildung zeigt nachhaltige Wirkung.
B. in Bildungsbüros, Schul- und Jugendämtern), trafen sich regelmäßig in unterschiedlichen
Der Teilhabeatlas Kinder und Jugendliche zeigt, dass das Recht auf Beteiligung vielerorts nicht umgesetzt ist.
und Jugendliche“ zeigt:  Die Teilhabemöglichkeiten für junge Menschen in Deutschland
Wissenschaftler:innen des Instituts für regionale Innovation und Sozialforschung e. V. (IRIS e. V.) und der Technischen Universität Dresden (TU Dresden) haben untersucht, wie erfolgreich die beiden Programme sind und weitere Potenziale herausgearbeitet.
Unsere Referendare in den Bedarfsregionen sind die bestbezahlten in ganz Deutschland
Was wir tun können, damit künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und nicht beim Aussortieren
Mit diesem Themenjournal möchten wir Ihnen einen Einblick geben, wo wir in Deutschland
