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Argumentieren next level | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/argumentieren-next-level
Peter ist frustriert. Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen. Das ist die Problemstellung, mit der die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Lernaufgabe „Argumentieren next Level“ konfrontiert werden.
Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger in Deutschland.
Datenschutz, Privatsphäre und Urheberrecht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/datenschutz-privatsphaere-und-urheberrecht-bei-der-selbstinszenierung-im-netz
Es stammt aus dem angloamerikanischen Raum und besitzt in Deutschland keine rechtliche
KI | Die Geschichte der Künstlichen Intelligenz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-geschichte-der-ki
https://www-formal.stanford.edu/jmc/history/dartmouth/dartmouth.html Pandolfini, B.
Fake News | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-basisbeitrag
Verfügbar unter https://www.focus.de/politik/deutschland/in-muenchen-pfarrer-stellt-klar-eritreer-urinieren-nicht-an-kirchenwand_id
Games im Unterricht – Vermittler ethischer Aspekte? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gamification
B. Levels), die in Spielen gut funktionieren, im Unterricht zu nutzen.
Hate Speech – Grundlagen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hate-speech-_-basisartikel
Ausblendung von Fakten oder in Form von Falschaussagen): Alle Politiker hassen Deutschland