Inklusive Bildungsmaterial für die Sekundarstufe I
Jedes Arbeitsmaterial wird in verschiedenen Adaptionen angeboten in Hinblick auf
Der Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbandes (vzbv) wurde grundlegend überarbeitet und ist zum Jahresbeginn mit vielen neuen Funktionen online gegangen.
Neben dieser fundierter Qualitätsprüfung wird auch kontrolliert, ob die Herausgeber
In unserer Warenwelt geht ohne Labels und Gütesiegel nichts mehr. Sie kleben auf Produkten, zeichnen Dienstleistungen aus und sollen beim Einkaufen schnellen Überblick bieten. Doch allein durch die Menge an verschiedenen Bewertungen, stiften sie inzwischen eher Verwirrung. Das Projekt label-online will Verbrauchern bei der Beurteilung und Wahl der Labels Orientierung geben und bietet für die mobile Generation inzwischen auch eine App an.
Untersucht wird, welchen Anspruch ein Label formuliert, wie unabhängig die Vergabe
86 Prozent aller Deutschen wollen mehr digitale Bildung in der Schule. Und rund zwei Drittel verbinden mit digitalen Technologien im Bildungswesen eher Chancen als Risiken. Ein großer Teil fürchtet allerdings auch, dass die Wirtschaft künftig quasi über die digitale Hintertür zu viel Einfluss auf Schule und Bildung nehmen könnte.
72 Prozent denken, dass die Gesellschaft durch sie insgesamt innovationsfähiger wird
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diesmal: Fünf gut vorbereitete Lektionen, die zeigen wie Kinder den sicheren Umgang mit dem Internet erlernen.
In insgesamt fünf Lektionen geht es um folgende Punkte: Den Grundschulkindern wird
Das Praxisbuch
Nach einführenden Begriffsklärungen wird im ersten Kapitel über ein schulinternes
Unterrichtsmodul für die Klassen 3 – 5
Ergänzt wird das Material durch Karteikarten, die als Erklärungsfächer für den Fachwortschatz
Bedeutung von Privatsphäre kennenlernen und verstehen
Eine Arbeitsphase in Partner:innenarbeit wird durch ein Unterrichtsgespräch aufgegriffen
Unterrichtsbaustein für die Jahrgangsstufen 7 & 8
Hier wird von einem "Textversteher" als ein weiteres Hilfsmittel für die Umsetzung
Informationstechnische Grundbildung im Unterricht
ersten beiden Nachrichten einer Nachrichtenseite, die im Internet kurz dargestellt wird
