Das erste eigene Girokonto ist für Jugendliche ein Schritt zu mehr Unabhängigkeit. Was es rund um die Auswahl eines Kontos zu beachten gibt und wie die Lernapp Budget+plus Finanzbildung unterstützen kann, vermittelt diese Online-Fortbildung für Lehrkräfte.
“ wird vorgestellt.
Methodentraining für die 2. bis 4. Klasse
Zu jeder der insgesamt 20 Unterrichtssequenzen wird das entsprechende Unterrichtsziel
Eine Unterrichtseinheit für die Sek. I
Die fachliche Perspektive wird nicht verengt, sondern auf Fragen des Rechts, der
Eine Tagung zum Thema Computerspiele, ein Kindermedientag oder ein Dokumentarfilmprojekt – solche und ähnliche Ideen zur Förderung der Medienkompetenz können sich ab sofort wieder um eine Auszeichnung mit dem Dieter-Baacke-Preis bewerben. Auch Schulen können dabei mitmachen.
Der Dieter-Baacke-Preis wird seit dem Jahr 2000 verliehen und honoriert seitdem vorbildliche
Inklusives Bildungsmaterial für die Berufsorientierung
In jedem Cluster wird eine Einführung und eine Beschreibung des Ablaufes für Lehrkräfte
Das Thema Nachhaltigkeit hört sich für Jugendliche schnell nach anstrengenden Veränderungen und einem unmöglichen Mehraufwand an. Viele „grüne“ Apps und Online-Challenges setzen deshalb darauf, gerade jungen Menschen das Thema Nachhaltigkeit auf spielerische Weise näher zu bringen. Sie wollen zeigen: Niemand muss seinen kompletten Alltag umkrempeln, um nachhaltig zu sein.
Er wird zum Beispiel aufgefordert, eine Woche lang überall mit dem Fahrrad hinzufahren
Was wäre die Welt ohne Bienen – neben dem Schulgarten gibt es am Friedrich-Wöhler-Gymnasium eine eigene Imkerei.
Das Thema Fairtrade wird am Friedrich-Wöhler-Gymnasium ebenfalls großgeschrieben
Methoden und Material der Ernährungsbildung für die Grundschule
Als Einstieg wird eine Gruppenarbeit mit einzelnen Geschichten zur Herkunft, dem
Zwei digitale Unterrichtseinheiten zum Thema Biodiesel
Ihr Interesse, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, wird mithilfe vielfältiger
Inklusives Material: Mein Klimawissen – Eine Erde für alle
Ebenso wird auf den Alltag der Lernenden Bezug genommen, indem sie gefragt werden
