Vom Unterrichten an einem Ort, den man nicht mit Schule verbindet: einer Justizvollzugsanstalt.
Ein Schulbesuch wird wie eine Arbeitsstelle behandelt.
In vielen modernen Bildungstechnologien stecken schon heute Aspekte Künstlicher Intelligen
Der Chatbot beantwortet dabei alle Fragen zum Leitfaden und wird zur Verfügung gestellt
Der „Trendmonitor KI in der Bildung“ bietet jährlich Orientierung zu Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz im Schulkontext.
Und wie wird MINT konkret zum Schlüssel zur KI-Mündigkeit?
Die Lehrkräfte des Ratsgymnasiums in Minden wollen nach Corona wieder die Freude am Lernen wecken.
Es wird gehämmert, gefeilt, gesägt.
Außerschulische Lernorte leisten wichtige digitale Bildungsarbeit. Wie klappt das?
Auch Schulen wird hier Nachholbedarf nachgesagt.
Abiturienten eines Paderborner Gymnasiums haben eine KI- und datengestützte Park-App entwickelt.
in den verschiedenen Parkhäusern der Stadt in den jeweils nächsten Stunden sein wird
Ein neuer Trendmonitor soll Orientierung beim Thema KI geben. Dieses Interview erläutert Einzelheiten.
Wie wird ein Trend ermittelt oder bewertet?
Mit dem Online-Game „Facts & Fakes 2“ der Deutsche Telekom Stiftung lernen Jugendliche und junge Erwachsene, Falschnachrichten im Netz zu erkennen.
Advanced Audio Coding) nachinstalliert werden, damit der Ton korrekt wiedergegeben wird
Drei Perspektiven auf das Thema Berufsbilder an Schulen.
Und so wird es den meisten Schulleitungen gehen, so dass solch ‚hehre Ziele‘ womöglich
Die Deutsche Telekom Stiftung unterstützt Bildungsprojekte, die Kinder und Jugendliche für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern.
Aus Wissen wird Können.
