Leistungsmessung hat eine zentrale Orientierungsfunktion – nicht allein für Schülerinnen und Schüler, die wissen woll
Die Art, wie Wissen und Können in der Schule gemessen wird und welche Kompetenzen
Selbstständiges Lernen, Experimentieren im Unterricht oder Programmiersprachen für Kinder – es gibt zahlreiche Menschen, die sich als Pioniere für eine bessere Bildung eingesetzt haben.
Montessori-Pädagogik, die auch heute noch in den entsprechenden Kinderhäusern und Schulen gelehrt wird
Schulleitungsbefragung offenbart uneinheitliches Bild davon, wie Schulaufsicht und Schulträger ihre Funktionen ausüben.
dass eine Schulleitung an der Auswahl ihrer Mitarbeitenden zumindest beteiligt wird
Eine Prognose am Beispiel Nordrhein-Westfalens
Wie sich die Lage in den nächsten Jahren entwickeln wird, wenn es kein Gegensteuern
Auch Lehrer lernen nie aus. Für Mathematiklehrkräfte hat die Deutsche Telekom Stiftung deshalb ein bundesweites Fortbildungszentrum ins Leben gerufen.
Aktuelles Publikation "Forbildung neu gedacht" Pressemitteilung des DZLM DZLM wird
Bundesweite Umfrage unter Öffentlichen Bibliotheken
Es wird deutlich: Bibliotheken zählen zu den wichtigsten außerschulischen Lernorten
Seit Bestehen unserer Stiftung haben wir zahlreiche Vorhaben unterstützt und Bildung in Deutschland damit ein Stück b
Zukunftspreis Die Auszeichnung des Bundespräsidenten für Technik und Innovation wird
Ziel der von der Telekom-Stiftung ermöglichten Studie ist es, mehr über die Professionalisierungswege und Arbeitsbedingungen von MINT-Lehrkräften an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen zu erfahren.
Dieses wird oftmals unter dem Begriffspaar Quer- und Seiteneinsteiger zusammengefasst
Die Stiftung engagiert sich mit Aktivitäten für die Kinder und Jugendlichen in Bonn. Ziel ist es, ihnen durch gute MINT-Bildung Teilhabe zu ermöglichen.
Am Standort Bonn wird dabei besonderes Augenmerk auf Projekte für benachteiligte
In der GestaltBar lernen Jugendliche im Hauptschulbildungsgang, digitale Werkzeuge kompetent und kreativ zu nutzen.
Umgesetzt wird es gemeinsam von Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit
