Über 100 Kinder wurden letzte Woche selbst zu Hörspielmacher*innen. Die Stiftung Zuhören fördert mit diesem innovativen Hörspielprojekt gezielt die Zuhör- und Medienkompetenz bei Kindern an fünf Grundschulen in München / Oberbayern.
“ wird gefördert: Zuhörfähigkeit und Sprachkompetenz Aufmerksamkeit und Konzentration
März 2025 | Hörmedium des Monats Die Nacht bricht an, es wird dunkel.
März 2025 | Hörmedium des Monats Die Nacht bricht an, es wird dunkel.
Am vergangenen Wochenende präsentierte die Hör.Forscher!-Projektschule in Marburg ihr Hörspiel „Farben der Erinnerung“. Entstanden ist ein nachdenkliches und mitreißendes Hörstück über die Erinnerungen eines Schülers, die im Gedächtnis bleiben.
Es hat unserer Klasse sehr viel Spaß gemacht und das Ergebnis wird uns noch lange
Als ein neues Mädchen namens Tami in das Haus von Elli und Jaro einzieht, wird ihre
Egal ob „Zwischen den Zeiten“ oder in einer „Zeitkapsel: Kreative Ideen rund um das Thema „Erinnerung“ finden sich aktuell in sechs Hörstücken aus dem erfolgreich abgeschlossenen Hör.Forscher!-Jahr 2024/2025.
Wer wird selbstverständlich gehört – und wer muss sich Gehör verschaffen?
Wie wird man ein guter Zuhörer oder eine gute Zuhörerin?
oberflächlicher, bruchstückhafter, visuell dominierter Wahrnehmung zurückgedrängt wird
März 2025 | Hörmedium des Monats Die Nacht bricht an, es wird dunkel.
Mai 2025 | 2024/2025, Earsinnig Musik wird großgeschrieben an der Juliane-von-Stolberg-Schule
