Ab Winter 2024 startet das TüftelLab im MINT-Hub Siemensstadt Square. Um was geht es genau? Ein Interview mit Sabrina Konzok und Franziska von Einem.
Tools die Schüler*innen wirklich begeistern und was für die eigene Schule gebraucht wird
Das LA ESCUELA___ JOURNAL N° 1 beleuchtet das Thema Wasser in Lateinamerika und liefert Vorschläge zu ökokritischem Denken.
Das kuratierte Journal wird künftig einmal jährlich erscheinen und aktuelle ökologische
Sozialunternehmen gelten seit mehreren Jahren als Hoffnungsträger bei der Lösung sozialer Probleme in Entwicklungs- und Schwellenländern. Mit innovativen sozialen Geschäftsmodellen sollen sie soziale Missstände auf finanziell nachhaltige Art und Weise lösen und somit Organisationen aufbauen, die auch spendenunabhängig bestehen bleiben können. Eine Studie von der Zeppelin Universität (ZU) und Siemens Stiftung liefert nun erstmalig umfangreiche Read More
In den relevanten Rankings wird sie seit Beginn in der Spitzengruppe geführt.
Dieter Arnold ist Trainer für das Bildungsprogramm Experimento und vermittelt Lehrkräften weltweit das Konzept des forschenden Lernens.
In Chile hingegen wird die Lerneinheit zum Stromkreislauf mit dem Fach Geographie
Postkolonialismus, Umweltfragen und Entwicklung in Afrika – das sind die Themen der zehn „Journal Rappé”-Episoden für die Münchener Biennale.
Wir werden nichts beschönigen, es wird die Realität sein, die wir erleben.
Das LUMA Centre Finland und die Stiftung La main à la pâte sind nun zusammen mit dem Office for Climate Education Mitglieder des internationalen IDoS-Netzwerks.
Gefördert wird sie vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Storytelling im Business-Umfeld? Barbara Börner stellt mit „Stories about us“ ein Tool für Sozialunternehmen vor, das die Organisationsentwicklung unterstützt.
So wird über Geschichten oft ein Zugang zu den Emotionen der Menschen geschaffen
MINT-Fähigkeiten sind von besonderer Bedeutung, um die Zukunft Afrikas nachhaltig mitzugestalten. Unsere Materialien unterstützen bei der beruflichen Orientierung.
Auf innovative Weise wird dabei MINT-Wissen und berufliche Orientierung verbunden
Wir sind Mitglied im Nationalen MINT Forum. Für eine bessere Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Inhaltlich wird jeweils ein aktuelles Handlungsfeld der MINT-Bildung in den Fokus
Wir sind Mitglied im Nationalen MINT Forum. Für eine bessere Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Inhaltlich wird jeweils ein aktuelles Handlungsfeld der MINT-Bildung in den Fokus
