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Pressemitteilung | Bildung | 15. Dezember 2021 Hier klicken1/1 Design Thinking fördert die Problemlösungskompetenz, kritisches Denken und stärkt die Innovations- und Teamfähigkeit. Erste Erfahrungen mit dem zukunftsfähigen Bildungsansatz konnte die Siemens Stiftung mit dem Projekt Design Thinking in MINT in Afrika und Lateinamerika sammeln. Für die Adaption an den hiesigen Bildungskontext setzt sie auf die Read More
Seite steht, an der Design Thinking gelehrt und ein kollaboratives Mindset gelebt wird

Design Thinking fördert entscheidende Zukunftskompetenzen im Unterricht. Unsere Fortbildungen im Blended-Learning-Format vermitteln MINT-Lehrkräften die wichtigsten Grundlagen für den Praxiseinsatz.
„In einer Zeit radikaler Transformation wird ein Design Thinking-Mindset immer relevanter

Domingo ist 14 Jahre alt und ein Experiment hat sein Leben verändert – denn er weiß jetzt, was er werden will: Elektro-Mechaniker. Ein Bericht aus Chile.
Ein herrlicher Höllenlärm hallt durch den Klassenraum, in dem gerade demonstriert wird

Die Siemens Stiftung und BLUETOWN ermöglichen mit AccessSTEM den Zugang zu hochwertigen freien Bildungsressourcen in den MINT-Fächern.
Diese Zusammenarbeit wird es 4.000 bis 5.000 Lehrkräften und Schüler*innen ermöglichen

Die Siemens Stiftung startet eine neue Ausschreibung für Forschung und Entwicklung zur Validierung und Umsetzung von Produkten und Geschäftsmodellen im Bereich der E-Mobilität.
Wesentliches daraus wird im Rahmen der Reihe „Spotlight on…“ der Siemens Stiftung

Pressemitteilung | Welche Kompetenzen brauchen Schüler*innen in einer vernetzen Welt? Der OECD Lernkompass 2030 legt ein Rahmenkonzept vor.
Im Diskurs wird so die Entwicklung der deutschen Bildungslandschaft auf dem Weg ins

Dr. Nina Smidt hielt auf dem REDECANEDU-Kongress eine Keynote zum MINT-Lernen und zu Bildungsinnovationen in Lateinamerika.
REDECANEDU wird von der Siemens Stiftung und Siemens Caring Hands e.V. im Rahmen

Bericht zur Veranstaltung: „Kooperationsmodelle für die MINT-Bildung in der Pazifik-Allianz“ Wie können wir länderübergreifend miteinander arbeiten und voneinander lernen? Welche MINT-Bildungsprojekte entwickeln wir zusammen weiter? Wie kann kooperatives Bildungsengagement gewinnbringend in die Praxis zurückwirken? Über diese und weitere Fragen zu „Kooperationsmodellen für die MINT-Bildung in der Pazifik-Allianz“ diskutierten vom 4. bis 7. April 2017 in Read More
Oberservatorio Latinoamericano de Didáctica de las Ciencias) integriert agieren wird

Pressemitteilung | Das Kulturprojekt ESPACIOS REVELADOS / CHANGING PLACES setzt sich kritisch mit Leerstand im städtischen Raum auseinander.
dem Vergessen einer Zukunft zugewandten Architektur weiterhin entgegenzutreten, wird

Die Siemens Stiftung und die Universität Oldenburg setzen sich dafür ein, angehenden Grundschullehrern zeitgemäße Lehrmethoden für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht näher zu bringen. Ziel ist es, die Studierenden in der Methode des forschenden Lernens fachlich und didaktisch auszubilden. Dazu wurde das internationale Bildungsprogramm Experimento der Siemens Stiftung in das Curriculum aufgenommen und am Institut für Pädagogik Read More
Wie wird aus einem Luftballon ein Thermometer?