Lisa, Author at Lerne mit scoyo! – Page 4 of 48 | Seite 4 https://www.scoyo.de/author/lisa/page/4/
uns Druck, wenn unser Kind nicht so funktioniert, wie wir uns das vorstellen: es wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Handy, Internet & Co.: Wie Regeln im Familienalltag besser funktionieren – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/kinder-und-medien/mediennutzung-kinder-regeln-interview-prof-dr-norbert-neuss/
Eltern bemühen sich, ihre Kinder von einer übermäßigen Mediennutzung fernzuhalten. Regeln allein bringen jedoch nur selten den gewünschten Erfolg. Prof. Dr. Norbert Neuß gibt Tipps.
Wenn also die Regel “Kein Smartphone während der Mahlzeiten” verabredet wird, weil
Ein Blick auf unseren digitalen (Familien-)Alltag. Blogparade #mydigitalday – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/kinder-und-medien/blogparade-mydigitalday-medienvorbild-mediennutzung-familie/
Wir Eltern sind die größten Vorbilder für ihre Kinder. Das gilt auch für unseren Medienkonsum. Wie viel Medienvorbild steckt in uns?
Dass ich mal einen eReader benutze hätte ich übrigens nie gedacht.Im Büro wird es
Münzvorschrift | scoyo GmbH https://www.scoyo.de/muenzen/
Münzen sammeln und gegen tolle Prämien eintauschen! Für die Schule lernen und coole Geschenke erhalten! Das macht Spaß.
Am Ende der Runde wird der Jackpot unter allen Spielern aufgeteilt.
Medienerziehung in der Familie: Blogparade von berlinmittemom & scoyo – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/kinder-und-medien/blogparade-medienerziehung/
Gemeinsam mit Berlinmittemom haben wir Blogger dazu aufgerufen, uns einen Einblick hinter die Kulissen ihres Medienalltags zu gewähren.
Auf den ersten Blick wird eines sofort klar: Keine Meinung ist wie die andere.
Achtsamkeitstraining für Kinder – was bringt das (fürs Lernen)? – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/lernen/lerntipps-lernmotivation/achtsamkeitstraining-fuer-kinder-lernen/
Die positive Wirkung von Achtsamkeit und Meditation haben viele Erwachsenen schon für sich entdeckt. Aber auch Kindern hilft Achtsamkeitstraining (nicht nur) in der Schule und beim Lernen. Neugierig, wie genau? Das lesen Sie hier.
Bildungsinstitutionen zum Teil bereits erfolgreich mit der Idee der Achtsamkeitspraxis gearbeitet wird
7 Lebensfähigkeiten, die wichtiger sind als Fachkenntnisse – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/ratgeber/kolumne/lebensfaehigkeiten-wichtiger-als-fachkenntnisse/
Empathie, ein Gespür für Zeit, Neugier, … Diese Lebensfähigkeiten spielen für eine erfolgreiche Zukunft eine immer größere Rolle. Béa Beste über 7 Life Skills, die Eltern mit wenig Aufwand fördern können.
Eltern, dass das Halbjahreszeugnis wieder gerade gebogen und am Ende alles gut wird
Mit Kindern Englisch lernen: 5 Gründe, warum das Hörbuch dafür ein gutes Medium ist – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/lernen/lerntipps-lernmotivation/mit-kindern-englisch-lernen-5-gruende-warum-das-hoerbuch-dafuer-ein-gutes-medium-ist/
Die englische Sprache lernt man nicht nur mit Büchern und Karteikärtchen. Auch Hörbücher eignen sich fabelhaft, um mit Kindern Englisch zu lernen. Für dieses Medium gibt es gleich 5 gute Gründe.
sogar, beim Spielen im Hintergrund eine Geschichte laufen zu lassen und die Sprache wird
Wie viel zocken am Tag ist normal? – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/magazin/ratgeber/elternfragen/wie-viel-zocken-am-tag-ist-normal/
Die zwei Kinder unserer Leserin zocken gerne. Doch die Mutter ist verunsichert. Wie viel Zeit sollten Ihre Söhne (höchstens) vor der Spielkonsole verbringen? Welche Regeln lassen sich hier anwenden?
Auch hast du nun im Blick, wo es gegebenenfalls gefährlich wird.
Gamification – Lerne mit scoyo! https://www.scoyo.de/gamification/
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass unsere Mission und unsere wichtigste Botschaft durch solide wissenschaftliche Beweise unterstützt werden: Einfach leichter lernen mit Spaß funktioniert! Quellen [1] Bai, S., Foon Hew, K., Huang, B. (2020). Does gamification improve student learning outcome? Evidence from a meta-analysis and synthesis of qualitative data in educational contexts. Educational Research Review 30 […]
Durchschnitt um 0,5 Standardabweichungen, was als mittelgroßer bis großer Effekt angesehen wird