Viele Bundesländern organisieren ihren Schulalltag im Wechsel-Unterricht. Doch haben Lernende einen Anspruch auf uneingeschränkten Präsenz-Unterricht?
Auch wenn in vielen Bundesländern die Schulen wieder teilweise geöffnet sind, wird
Unterrichtsmaterial: algorithmisches Denken und räumliches Vorstellungsvermögen. Unterrichtsmaterial Grundschule. Jetzt das algorithmische Denken fördern!
, der von einem anderen Kind gesteuert wird.
In dieser Unterrichtseinheit entdecken die Lernenden verschiedene Eigenschaften des Mondes hinsichtlich seiner Beschaffenheit durch abschätzen und berechnen.
Außerdem wird wissenschaftliches Arbeiten angebahnt und anhand von Fallbeispielen
In dieser Unterrichtseinheit zur Frage ‚Infinitiv oder Gerundium?‘ lernen und üben die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit Verben, die entweder den ‚to-infinitive‘ oder die ‚-ing form‘ erfordern.
Leider wird nur zu oft deutlich, dass dies in den seltensten Fällen geschieht.
Referendarin Anna schildert in diesem Beitrag, welche Auswirkungen die Schulschließungen auf ihre Examenslehrprobe haben.
endlich Infos bekommen, wie unsere Prüfung dieses Jahr, in "Corona-Zeiten", aussehen wird
Dieser Fachartikel zeigt wirkungsvolle Interventions- und Präventionsstrategien zum Umgang mit Unterrichtsstörungen auf, die im Sinne eines proaktiven Classroom-Managements eingesetzt werden können.
Unterrichtsstörungen als unterschätzter Belastungsfaktor Kaum eine andere Berufsgruppe wird
Tipps zu Montage und Ausrichtung der Kamera, Sensorempfindlichkeit, Fokussierung, Belichtungszeiten und Blendenöffnungen sowie zum Auslösen der Belichtung
Die Aufnahmebrennweite wird so eingestellt, dass der Aufnahmebereich komplett im
Die Ergebnisse der Arbeit in Kleingruppen werden über die Präsentation am Board allen Lernenden zugänglich gemacht. Abschließend werden die gesellschaftliche Wirkung der Montagsdemonstrationen und die Begriffsbedeutung diskutiert.
Für die gemeinsame Auswertung der Präsentationsergebnisse wird eine Übersicht der
Dieser Teil des Didaktik-Artikels zum ‚Genauen Lesen‘ formuliert vier Thesen zu einer literaturtheoretisch fundierten literaturdidaktischen Literaturauffassung.
haben muss, wie bereits ausgeführt wurde und später im Detail erläutert werden wird
Der Fachartikel ‚Über mathematische Probleme chatten‘ gibt einen Einblick in ein Projekt zum Chatten im Mathematikunterricht der Primarstufe.
Problematik des Verschriftlichens in der mathematischen Unterrichtskommunikation wird
