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Albert Camus‘ ‚L’Étranger‘: Einen Schulklassiker genau lesen, Teil I und II – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/franzoesisch/artikel/fa/albert-camus-letranger-einen-schulklassiker-genau-lesen-teil-i-und-ii/

Dieser Aufsatz legt eine auf neuen Forschungsarbeiten beruhende Gesamtdeutung eines Schulklassikers des Französischunterrichts vor: Camus‘ ‚L’Étranger‘.
In den ersten beiden Teilen wird zunächst erläutert, warum eine Gesamtdeutung des

Nutzung von Nintendo DS und Sprach-Lernsoftware

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/seite/fa/spielerisch-lernen-vorschlaege-fuer-den-sprachunterricht/nutzung-von-nintendo-ds-und-sprach-lernsoftware/

Die Konsole Nintendo DS und die passenden Lernprogramme für das Sprachtraining kombinieren einige der bisher beschriebenen Erfolgsfaktoren für Sprachlernprozesse.
Aus der Lernaktivität wird so ein Trainingslager, in dem sich die Klasse auf einen