Die Fachtagung wird der Frage nachgehen, wo im Jahr2020 die Jugendlichen ohne Schulabschluss
im Projekt „JUGEND STÄRKEN: 1000 Chancen“ unterstützen junge Unternehmerinnen, Unternehmer und Führungskräfte in Zusammenarbeit mit sozialpädagogischen Fachkräften Jugendliche beim Berufseinstieg.
Ein Thema des Regionalworkshops wird die Arbeit mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Was nehmen JMD-Mitarbeitende vom Fachkräfteaustausch in der türkischen Stadt Gaziantep für ihre Arbeit in Deutschland mit? Für Chinara Balayeva (JMD Berlin Lichtenberg – CJD), Jessica Blümel (JMD Sinsheim – IB), Mirjam Kislat (JMD Respekt Coach Barnim-Oberhavel) und Benjamin Reichpietsch (Projektkoordination JMD im Quartier) konnte es hier zwar keine endgültigen Antworten geben, dafür aber spannende neue Fragen, Einsichten und Aspekte.
eine Arbeitserlaubnis, welche vergleichsweise schnell und flexibel ausgestellt wird
während gleichzeitig pro Standort ein virtuelles Gruppenangebot entwickelt werden wird
während gleichzeitig pro Standort ein virtuelles Gruppenangebot entwickelt werden wird
Der weitere Prozess zur Gründung des DGJW wird stets gemeinsam von beiden Partnern
Um Schutzsuchende besser über den Ablauf des Asylverfahrens sowie ihre Rechte und Pflichten zu informieren, hat das BAMF in einer Vielzahl von Landessprachen unterschiedliche Informationsangebote entwickelt: Einen Film, eine Begleitbroschüre sowie ein Infoblatt.
Begleitbroschüre zum Film Die Broschüre, die bei der Antragstellung verteilt wird
Am 20. September veröffentlichte das Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend im Bundesanzeiger die neuen „Richtlinien zur Förderung junger Zuwanderinnen und Zuwanderer zur Vorbereitung und Durchführung eines Hochschulstudiums „Garantiefonds – Hochschulbereich (RL-GF-H)“. Sie treten am 1. Januar 2017 in Kraft.
Falls erforderlich wird zusätzlich auf den Test „Deutsch als Fremdsprache“ bzw. die
November 2008 wird zum zweiten Mal der von der Agentur für Grundrechte (FRA) ins
