Qualitätsentwicklung in Niedersachsen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/qualitaetsentwicklung-niedersachsen/
Innerhalb des Orientierungsrahmens wird nicht ausdrücklich auf die GTS eingegangen
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
12 Thesen zum Bau einer „zukunftsfähigen“ Schule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/12-thesen-zum-bau-einer-zukunftsfaehigen-schule/
Vom „Lernen im Gleichschritt“ zu einem Unterricht, der jedem Einzelnen gerecht wird
Individualisiertes Lernen wirkungsvoll gestalten – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/individualisiertes-lernen-wirkungsvoll-gestalten/
Fachfortbildungen hin zu Themen wie innere Differenzierung, die dringend benötigt wird
Multiperspektivische Unterrichtsvorhaben – Konzepte interkulturellen Lernens – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/multiperspektivische-unterrichtsvorhaben-konzepte-interkulturellen-lernens/
Wo dies ansatzweise der Fall ist, wird im Kommentar darauf hingewiesen.
Grundschule mit Medienkonzept – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/grundschule-mit-medienkonzept/
Schulen ans Netz e.V., „Freie Lernorte – Raum für mehr“, das durch das BMBF gefördert wird
Jugendarbeit an der Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/jugendarbeit-der-ganztagsschule/
Bildungsqualität und Bildungseffekte wird gesteigert, soziale Ausgrenzungen können
Organisationsformel für Freiarbeit – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/organisationsformel-fuer-freiarbei/
eine gut gefüllte Schulbibliothek und das, was von den Kindern selbst mitgebracht wird
„Vielfalt macht schlauer“ – Die Idee der Gemeinschaftsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/vielfalt-macht-schlauer-die-idee-der-gemeinschaftsschule/
Förderung selbstregulierten Lernens, als Voraussetzung für die spätere Berufsfähigkeit, wird
Viele Wege zum schönen Lernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/viele-wege-zum-schoenen-lernen/
einer Klausur des eigenen Landesausschusses eine Schema entworfen, an dem erkennbar wird
Salon 4: Besonderheiten ländlicher Räume – Fachtagung 2018 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/salon-4-besonderheiten-laendlicher-raeume-fachtagung-2018/
Nachmittagsbetreuung wird in einer Gruppe mit „kurzem Betreuungsangebot“ von 12:30