Arbeitshilfe 15 – Hospitations-Planer Nah Dran – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/arbeitshilfe-15-hospitations-planer-nah-dran/
DKJS Autoren Susanne Hoffman-Michel Ines Stade In der folgenden Darstellung wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
ökologisch Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/oekologisch/
ökologisch Wie aus dem Schulhof ein Spielhof wird Autoren Grün macht Schule www.gruen-macht-schule.de
Medienpädagogik Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/medienpaedagogik/
Die Zeit öffnenIm Rahmen des medienpädagogischen Projekts "Zeit für die Schule" wird
Datenbank Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/datenbank/
ist eine Aufgabendatenbank für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und wird
Hygiene-Tipps für Kids – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/hygiene-tipps-fuer-kids/
Dabei wird gezielt auf die Hygieneerziehung im Grund- und Vorschulalter gesetzt,
demokratiebildung.heute – Bundeskongress OPENION – Bildung für eine starke Demokratie – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/demokratiebildungheute-bundeskongress-openion-bildung-fuer-eine-starke-demokratie/
Das wird sehr deutlich bei dem zweitägigen Kongress unter dem Motto „demokratiebildung.heute
Vielfalt im Gespräch mit Florence Brokowski-Shekete über diskriminierungssensibles Handeln im Bildungskontext – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/vielfalt-im-gespraech-mi-florence-brokowski-shekete/
Am 26. April 2022 gingen wir gemeinsam mit Florence Brokowski-Shekete der Frage nach, welche Stellschrauben ein verantwortungsvolles und diskriminierungssensibles Handeln im Kontext von Schulpflicht und Machtverhältnissen ermöglichen
der organisatorisch in einem Netzwerk gesellschaftlicher Institutionen gehandelt wird
Personaleinsatz und Kooperation in der Schule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/personaleinsatz-und-kooperation-der-schule/
Es wird deutlich, dass sich die drei Organisationsformen von Ganztagsschule hinsichtlich
Kongress 2011: Unternehmen Schule – Schulleiter als Manager? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/unternehmen-schule-schulleiter-als-manager/
Umgekehrt wird deutlich, dass auch Vertreter aus der Wirtschaft von den Herausforderungen
Qualifikation des Personals an Ganztagsschulen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/qualifikation-und-paedagogische-eignung-des-personals-ganztagsschulen/
Professionalisierung der Personals: Die Kooperation von Ganztagsschulen mit ihren Partnern wird