Gewaltprävention in der Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/gewaltpraevention-der-ganztagsschule/
Kinder und Jugendlichen wird die Kompetenz zugestanden, Streit unter Schülerinnen
Kinder und Jugendlichen wird die Kompetenz zugestanden, Streit unter Schülerinnen
Auch der soziale Zusammenhalt der Kinder in Ganztagsklassen wird besser bewertet
Durch Inputs wird in den Kernfächern Wissen vorgestellt und dann im individualisierten
Schloss: Das ist der Plan für den Campus Technicus, an dem auf Hochtouren gearbeitet wird
Mitbestimmung, das wird in der Kinderrechtskonvention deutlich, ist ein Unterschied
Hauptschulunterrichts und deren Schwierigkeiten bei der Implementierung in die pädagogische Praxis wird
Traum von einem vielseitigen Außenraum, der in der Freizeit begeistert genutzt wird
Herausforderungen des fächerübergreifenden, des selbstständigen und verzahnten Lernens, wird
aktiven und selbstgesteuerten Lernens für die Entwicklung von Kompetenzen genutzt wird
Jörg Fischer von der Universität Jena wird anschließend in die Themen des Workshops