Qualitätsrahmen für Ganztagsschulen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/qualitaetsrahmen-fuer-ganztagsschulen/
Zeitstunden umfassendes Angebot für die Schülerinnen und Schüler bereitgestellt wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Kongress 2011: Redebeiträge im Kuppelsaal – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/redebeitraege-im-kuppelsaal/
Auf dem diesjährigen Ganztagsschulkongress wird er einen Vortrag über juristische
Gemeinsamer Unterricht: eine gute Aufgabe für pädagogische Teams – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/gemeinsamer-unterricht-eine-gute-aufgabe-fuer-paedagogische-teams/
Die entsprechende Ausrichtung von Lernarrangements wird vor allem multiprofessionellen
Bewegung und Rhythmisierung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/bewegung-und-rhythmisierung/
Konzept Bewegte Schulen, einem Projekt des Niedersächsischen Kultusministeriums, wird
Soziale Netzwerke – Welche Rolle spielen sie im Ganztag? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/soziale-netzwerke-welche-rolle-spielen-sie-im-ganztag/
auch zusätzliche Zeit am Nachmittag, die für Projekte oder freies Lernen verwendet wird
Cyber-Mobbing in der Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/cyber-mobbing-der-ganztagsschule/
Immer häufiger wird auch die Schule zum Schauplatz von Cyber-Mobbing, wobei sowohl
Leitfaden Archive – Seite 3 von 17 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-art/leitfaden/page/3/
auf das kollegiale Hospitieren vorbereiten kann, wie der Unterricht protokolliert wird
Qualitativer Ausbau – Neuer Raum fürs Lernen im Ganztag – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/qualitativer-ausbau-neuer-raum-fuers-lernen-im-ganztag/
Nicht umsonst wird der Raum als „dritter Pädagoge“ im Lerngefüge bezeichnet.
Salon 4: Kooperation und Lernkultur im digitalen Alltag – Beratungsforum 2016 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/beratungsforum__trashed/beratungsforum-2016/salon-4-kooperation-und-lernkultur-im-digitalen-alltag/
Und zugleich wird es um die Frage gehen, was Schulen tun können, um Gefahren oder
Individuelle Förderung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/individuelle-foerderung/
Mithilfe eines Kompetenzrasters wird das in einfacher Weise umöglich.