Wertschätzende Schulentwicklung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/wertschaetzende-schulentwicklung-0/
Damit wird ein Bewusstsein der Stärken des Teams geschaffen, um sich die Energie
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Inklusive Bildung in der Ganztagsschule Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/inklusive-bildung-in-der-ganztagsschule/
Schon der Inklusionsbegriff wird unterschiedlich gehandhabt: Die eine verstehen darunter
Freundschaften, Spiel und Entspannung – Der Schulclub der Oberschule Brand-Erbisdorf – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/freundschaften-spiel-und-entspannung-der-schulclub-der-oberschule-brand-erbisdorf/
So wird gebastelt, gelesen, Brettspiele oder eine Partie Tischtennis gespielt.
Bedingungen erfolgreicher Partizipation – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/bedingungen-erfolgreicher-partizipation/
Der Begriff der Partizipation wird dabei in der Fachdiskussion mit unterschiedlichen
Baden-Württemberg Archive – Seite 3 von 15 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-bundesland/baden-wuerttemberg/page/3/
Jugendinstitut Datum: 12.11.2010 © www.ganztaegig-lernen.deDie DJI-Datenbank wird
Rhythmus auf Zeit – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/rhythmus-auf-zeit/
Neben den eigentlichen Forschungen wird Zeit für fortlaufende Planung, Dokumentation
Schülerperspektive auf den Unterricht – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/schuelerperspektive-auf-den-unterricht/
Auch die Schülersicht auf das Lehren und Lernen wird daher wissenschaftlich untersucht
Schülerinnen und Schüler zu Wort kommen lassen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schuelerinnen-und-schueler-zu-wort-kommen-lassen/
Den Schülerinnen und Schülern wird vollständige Anonymisierung zugesichert.
Vernetzung für Lernerfolg – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/vernetzung-fuer-lernerfolg/
schulisches Handeln an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen ausgerichtet wird
Pädagogischer Umgang mit Unterschieden – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/paedagogischer-umgang-mit-unterschieden/
In die Diskussion gebracht wird das Thema Heterogenität – bislang relativ unabhängig