Digitale Medien verändern Lernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/digitale-medien-veraendern-lernen/
sowie Lerninhalte und -tempo besser an persönliche Bedürfnisse anzupassen.“ so wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Praxiseinblick 1: Soziales Lernen – Schule als Gemeinschaft – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/praxiseinblick-1-soziales-lernen-schule-als-gemeinschaft/
Das Curriculum wird fortlaufend von Klassenstufe 5 bis 8 angewendet.
Mit Reflexion zu neuen Zielen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/mit-reflexion-zu-neuen-zielen/
Gemeinsam evaluieren Gemeinsam wird noch einmal auf die Ziele und die Ergebnisse
Partizipation und Selbstwirksamkeit – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/partizipation-und-selbstwirksamkeit/
Jeder Jahrgang wird durch zwei Vertreter/innen repräsentiert.
Bestandsaufnahme über Konzeptionen der Ganztagsschule in Deutschland – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/bestandsaufnahme-ueber-konzeptionen-der-ganztagsschule-deutschland/
Gefragt nach schulinternen Fortbildungen im Zeitraum der letzten zwei Jahre, wird
Salon 1: Schutz, Förderung und Beteiligung – Gestaltung eines kindgerechten Ganztags – Fachtagung 2018 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/salon-1-schutz-foerderung-und-beteiligung-gestaltung-eines-kindgerechten-ganztags-fachtagung-2018/
Ganztägig lernen.“ war sie als wissenschaftliche Beraterin für die Werkstatt „Schule wird
Wertschätzende Schulentwicklung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/wertschaetzende-schulentwicklung-0/
Damit wird ein Bewusstsein der Stärken des Teams geschaffen, um sich die Energie
Offener Unterricht – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/offener-unterricht/
Merkmal geschlossener Lernsituationen ist der treppenförmige Aufbau: Stufe für Stufe wird
Lernen individualisieren – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/lernen-individualisieren/
für den Umgang mit Vielfalt eine gute Mischung von Unterrichtsmethoden benötigt wird
Frontalunterricht und kooperatives Lernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/frontalunterricht-und-kooperatives-lernen/
Meist wird dies damit begründet, dass im Frontalunterricht viele verschiedene Informationen