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Deutschlandweiter Mehrsprachenwettbewerb für Jugendliche: Zwölf Jugendreden ausgezeichnet – DKJS

https://www.dkjs.de/pressemitteilung/deutschlandweiter-mehrsprachenwettbewerb-fuer-jugendliche-zwoelf-jugendreden-ausgezeichnet/

Beim Abschlussevent des Mehrsprachenwettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR” wurden zwölf herausragende Jugendreden aus den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11+ ausgezeichnet. 
an dem jede Sprache wertgeschätzt und das Sprechen mehrerer Sprachen gefördert wird

Wie lässt sich Künstliche Intelligenz sinnvoll in deutschen Schulen einsetzen?

https://www.dkjs.de/pressemitteilung/ki-in-der-bildung-wie-laesst-sich-kuenstliche-intelligenz-sinnvoll-in-deutschen-schulen-einsetzen/

Die Managementberatung Kearney und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlichen wegweisende Handlungsempfehlungen für besseres Lernen und Lehren durch den Einsatz von KI.
Während ChatGPT bereits vielfach von Lehrkräften und Schüler:innen im Alltag genutzt wird