Die Studie „BeSa 2+ / Beratende Schulaufsicht“ liefert erstmals eine gesamtdeutsche Perspektive auf die Beratungsarbeit der Schulaufsicht.
Empfohlen wird die Entwicklung verbindlicher Qualifizierungsmaßnahmen für neue Mitarbeitende
Wie können Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen leichter über ihre Gefühle sprechen? Das neue Kartenset des Programms Gemeinsam Handeln bietet praktische Unterstützung.
können sich direkt auf die dargestellten Situationen auf den Karten beziehen, so wird
dem Menschen leben, aufwachsen und wo Bildungsungleichheit am stärksten sichtbar wird
Die Publikation beleuchtet Problemlagen und Herausforderungen von bildungsbenachteiligten Jugendlichen am Übergang Schule Ausbildung.
Der Handlungsdruck wird größer, denn der Anteil und auch die Zahl junger Menschen
Nach dem gewaltsamen Angriff auf das Demokratiefest „Bad Freienwalde ist bunt“ sprechen Judith Strohm und Peggy Eckert im Interview darüber, warum Demokratiebildung politische und strukturelle Rückendeckung braucht.
Gerade sie brauchen gezielte Unterstützung damit Demokratie für sie erlebbar wird
Die Freude ist groß: Aus bundesweit fast 600 Bewerbungen haben es 30 Kitas und lokale Bündnisse in die nächste Runde geschafft.
Der Deutsche Kita-Preis wird in den Kategorien „Kita des Jahres“ und „Lokales Bündnis
Bereits 400 Fachkräfte wurden qualifiziert, um Kitas in der Sprachbildung zu beraten und zu begleiten. Im September startet der 2. Durchgang, Fachkräfte können sich jetzt noch anmelden.
Sie berichtet, wie Sprachbildung im pädagogischen Alltag lebendig wird und welchen
Es wird viel gelacht, wenn das Hüpfen zum Stolpern wird oder das Leibchen an der
Die Managementberatung Kearney und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) veröffentlichen wegweisende Handlungsempfehlungen für besseres Lernen und Lehren durch den Einsatz von KI.
Während ChatGPT bereits vielfach von Lehrkräften und Schüler:innen im Alltag genutzt wird
Am vergangenen Donnerstag besuchten Elke Büdenbender und Annegret Kramp-Karrenbauer gemeinsam mit Anne Rolvering eine Lernwerkstatt an einer Berliner Schule. Gemeinsam mit den Kindern tüftelten und forschten sie rund um das Thema Strom.
Elke Büdenbender zeigte sich beeindruckt: „Hier wird Bildung für Kinder erlebbar
