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Für die Hälfte der Befragten (50 Prozent) wird die Bedeutung einer abgeschlossenen

Junge Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein. Allerdings fühlen sich viele von der Schule ungenügend auf die Arbeitswelt vorbereitet und sehen die Bildungschancen ungerecht verteilt.
in diesem Jahr gemeinsam von der Bertelsmann Stiftung und der DKJS ausgerichtet wird

In einer in einer Delphi-Studie haben wir Expert:innen zu den Ausbildungsperspektiven junger Menschen mit niedriger Schulbildung befragt.
Qualifikationsanforderungen einerseits und rückläufigen Jobperspektiven für Ungelernte andererseits wird

Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
Der Rechtsanspruch wird für viele Kommunen ein Kraftakt.

Praxisorientierter Auftakt für die zehn hessischen Kulturkitas: Mehr als 180 Fachkräfte konnten live das Potenzial ästhetischer Erfahrung erkunden.
multiperspektivischen Ansatz, der Kulturkita Hessen prägt und der weiterhin im Fokus stehen wird

Demokratische Lernorte und gewaltfreie Lebenswelten: Impulse zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen sowie zur Kooperation in Schule und Sozialraum
Oftmals wird beschrieben, dass Schule sich in den Sozialraum öffnen soll; Einrichtungen

Was wir tun können, damit künstliche Intelligenz beim Lernen hilft und nicht beim Aussortieren
müssen wir tun, damit dabei nicht noch mehr Bildungsungerechtigkeit produziert wird

Hierfür wird die lebensweltliche Vielfalt der Teenager in Deutschland typologisch

Gemeinsam und von Anfang an für Kinder: Integrierte Strategien für eine zukunftsfähige Kommune.
sich jeder Euro mehr als doppelt rentiert, der in frühes Aufwachsen investiert wird

Das Pilotprojekt zeigt als Abschluss die kreativen Ergebnisse der Kindergruppe in Moritzburg.
Was ihr zusammengetragen habt, wird die Verwaltung der Gemeinde Moritzburg in die