Neue Jugendbefragung zum Tag der Bildung: Jungen Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein.
Zweite von ihnen geht davon aus, dass ein Berufsabschluss in Zukunft immer wichtiger wird
In Berlin-Kreuzberg besuchten Elke Büdenbender und Barbara Schöneberger das Familienzentrum Ritterburg – und erlebten, wie frühe Förderung, Mehrsprachigkeit und echte Begegnung den Kiez stärken.
Rolvering Vorsitzende der Geschäftsführung der DKJS Räume, die wachsen lassen Dann wird
Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
Was wir heute entscheiden, wird ihr Leben am meisten beeinflussen.“ Das Problem:
Für die Hälfte der Befragten (50 Prozent) wird die Bedeutung einer abgeschlossenen
DKJS-Experte für Digitale Bildung, Stefan Schönwetter, hat mit Doris Weßels, Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Fachhochschule Kiel gesprochen – über hidden player, die Grenzen von Handreichungen zu KI und die nächste Welle aus Multi-KI-Agenten.
Stefan Schönwetter DKJS-Experte für Digitale Bildung Wird die Beziehung zwischen
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
Der Rechtsanspruch wird für viele Kommunen ein Kraftakt.
Junge Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein. Allerdings fühlen sich viele von der Schule ungenügend auf die Arbeitswelt vorbereitet und sehen die Bildungschancen ungerecht verteilt.
in diesem Jahr gemeinsam von der Bertelsmann Stiftung und der DKJS ausgerichtet wird
Ziel des Netzwerks ist es, Unternehmergeist und unternehmerische Kompetenz bei jungen Menschen in Thüringen zu stärken und den Zugang zu bestehenden Angeboten für Schulen zu erleichtern.
Initiiert und koordiniert wird das Netzwerk von dem Projekt ThEx Young Entrepreneurs
Sind Bildungsreformen in Deutschland nicht umsetzbar? Die DKJS plädiert für mehr Mut zu Veränderungen.
Bildungsreformen sind umsetzbar, auch wenn meist zuerst darauf geschaut wird, was
Gemeinsam mit der BASF SE | Gesellschaftliches Engagement unterstützt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) im Rahmen des Programms Gemeinsam den Ganztag gestalten die Kommune Ludwigshafen am Rhein auf dem Weg zur Planung und Umsetzung eines qualitativ hochwertigen Ganztagsangebots.
Erstklässler:innen schrittweise und ab 2029 für alle Grundschulkinder eingeführt wird
