Kitas und lokale Bündnisse gesucht: Zum neunten Mal würdigt der Deutsche Kita-Preis 2026 gute Qualität in der frühen Bildung.
Vergeben wird der Preis vom Bundesbildungsministerium und der Deutschen Kinder- und
Beim großen Finale des erstmals bundesweit ausgetragenen mehrsprachigen Redewettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR“ am 17. Mai in Berlin zeigten 15 junge Finalist:innen, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
Je mehr Sprachen man spricht, desto größer wird die Palette an Gefühlen, Gedanken
Neben prominenter Programmförderung oder Spendenaktionen lassen sich auch mit Lotterie-Geschenkgutscheinen für Mitarbeitende und Kund:innen Bildungschancen ermöglichen.
Und der sinnvolle Einsatz dieser Gelder wird überwacht.
Das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ wird gefördert vom
Annegret Kramp-Karrenbauer übernimmt Vorsitz der Gesellschafterversammlung von Roland Koch / Jubiläum: DKJS setzt sich seit 30 Jahren für Bildungs- und Teilhabegerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen ein / Neues Leitbild verabschiedet
Die Weiterentwicklung des Leitbilds wird unterstützt durch ein neues Corporate Design
Beim Besuch in Ostdeutschland sprach Elke Büdenbender mit Jugendlichen über ihre Wünsche und Perspektiven. Die Botschaft: Junge Menschen wollen nicht nur bleiben – sie wollen aktiv die Zukunft ihrer Regionen mitgestalten.
sich die Stadt für alle gut anfühlt und niemand wegen seiner Herkunft ausgegrenzt wird
100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
für eine gezielte Veränderung des Unterrichts, der allen Schüler:innen gerecht wird
Lesen, Schreiben, Rechnen – Was braucht es für eine ganzheitliche Bildung? Am 19. September hat der zweite digitale Bildungstalk in diesem Jahr am Standort Berlin, Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern der DKJS stattgefunden.
Herausforderungen und vor allem den Bedarfen der Kinder und Jugendlichen gerecht wird
Jedes Jahr am 8. Dezember feiern wir den Tag der Bildung. Mit diesem Aktionstag möchten wir das Thema Bildung positiv ins öffentliche Bewusstsein rücken, Bildungserfolge sichtbar machen und engagierten Bildungsmacher:innen danken.
Damit wird die Frage, wie wir Bildungspotenziale heben und fördern können, zu einer
Ein Statement der DKJS anlässlich der Veröffentlichung des D21-Digital-Index.
„Interessant finde ich, dass anscheinend immer noch diskutiert wird, ob man digitalisieren
