News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Als Unterzeichnerin der Charta der Vielfalt stehen wir für eine vielfältige Arbeitswelt und gegen Diskriminierung ein. Am heutigen Diversity-Tag ziehen wir Bilanz: Was haben wir in den letzten drei Jahren erreicht?
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Beim großen Finale des erstmals bundesweit ausgetragenen mehrsprachigen Redewettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR“ am 17. Mai in Berlin zeigten 15 junge Finalist:innen, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
Je mehr Sprachen man spricht, desto größer wird die Palette an Gefühlen, Gedanken
Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht richtig lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern.
für eine gezielte Veränderung des Unterrichts, der allen Schüler:innen gerecht wird
Das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“ wird gefördert vom Bundesministerium
Über 200 Schüler:innen aus ganz Deutschland machten beim mehrsprachigen Redewettbewerb Mehr Sprachen – mehr WIR mit. Ahmad, einer der Gewinner, hat uns erzählt, wie er den Wettbewerb erlebt hat.
DKJS/J.Erlenmeyer Mehrsprachigkeit ist ein Schatz, der viel zu häufig übersehen wird
Auch dieses Jahr ist die DKJS mit Expert:innen auf der didacta vertreten. Gerade jetzt möchten wir die Aufmerksamkeit auf wichtige Projekte für Demokratiebildung, gesellschaftlichen Zusammenhalt und aktive Mitbestimmung von Kindern und jungen Menschen lenken.
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Am 6. März fand die diesjährige Stiftungsratssitzung in Berlin statt. Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung und Wissenschaft beschäftigten sich mit dem Anliegen von jungen Menschen „Hört uns zu!“, denn diese vermissen gute Diskursräume in Schulen und fordern deutlich mehr Mitspracherecht.
werden und eine nachhaltige Veränderung im deutschen Bildungssystem vorangetrieben wird
Mehrsprachig, mutig, mitreißend: Jugendliche zeigen beim Finale in Berlin, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
Mehr Sprachen – mehr WIR wird von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung ausgerichtet
Die Evaluation des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“ zeigt, wie Schulaufsicht und Schulleitung gemeinsam für Qualität im Ganztag wirksam werden können.
Die Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht wird als wertvoll eingeschätzt – findet
