Reflexionstool für Schüler:innenfirmen https://www.dkjs.de/publikation/reflexionstool-fuer-schuelerinnenfirmen/
Das Programmmodul Kompetenz macht Schule wird gefördert durch die Senatsverwaltung
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Leit-IDEEN zur Beratenden Schulaufsicht https://www.dkjs.de/publikation/beratende-schulaufsicht/
Programm KoGat – Kompetent im Ganztag Mit „KoGat – Kompetent im Ganztag“ wird
Fördern – DKJS https://www.dkjs.de/foerdern/
Ihre Ressourcen sind bei uns in guten Händen, denn die DKJS wird regelmäßig von Rechnungshöfen
Toolkit Förderrecht so gehts auf Sächsisch https://www.dkjs.de/publikation/toolkit-foerderrecht-so-gehts-auf-saechsisch/
Bei einer Förderung müssen Regeln und Pflichten beachtet werden. Da diese Regeln in einer schwer zu verstehenden Sprache geschrieben sind und es viele Paragrafen und Absätze gibt, haben wir die wichtigsten Punkte des sächsischen Förderrechts in diesem Toolkit zusammengefasst und erklärt. So fällt es hoffentlich allen Beteiligten leichter, mit Fördermitteln möglichst sicher umzugehen.
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Gute Schule gemeinsam gestalten https://www.dkjs.de/publikation/gute-schule-gemeinsam-gestalten/
Was bedeutet gute Schule? Die Publikation bündelt Praxiswissen aus der Netzwerkarbeit mit Jugendlichen.
Mirau Programm KoGat – Kompetent im Ganztag Mit „KoGat – Kompetent im Ganztag“ wird
Austauschforum Schulentwicklung – DKJS https://www.dkjs.de/programm/austauschforum-schulentwicklung/
Schulentwicklungsberater:innen leisten einen nachhaltigen Beitrag zur Veränderung von Schulen, besonders derer in herausfordernder Lage. Das Austauschforum Schulentwicklung bietet einen Raum für fachliche und berufsspezifische Impulse und Austausch.
Mirau Programm KoGat – Kompetent im Ganztag Mit „KoGat – Kompetent im Ganztag“ wird
Toolkit zu kommunalen Jugendfonds https://www.dkjs.de/publikation/toolkit-zu-kommunalen-jugendfonds/
In diesem Toolkit konzentrieren wir uns auf lokale Jugendfonds von Städten und Gemeinden in ländlichen Räumen und zeigen exemplarisch, wie Sie den Fonds niedrigschwellig und beteiligungsorientiert gestalten – so, dass er möglichst viele Kinder und Jugendliche erreicht.
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Was Grundschulkinder brauchen I DKJS https://www.dkjs.de/publikation/was-grundschulkinder-brauchen/
Die Publikation der DKJS zeigt auf, warum Bedürfnisse von Grundschulkindern die Basis für guten Ganztag sind.
Ganztag 03.08.2023 Schule & Ganztag Broschüre herunterladen Ab August 2026 wird
Toolkit: Einmaleins der Kinder- und Jugendbeteiligung https://www.dkjs.de/publikation/toolkit-das-kleine-einmaleins-der-kinder-und-jugendbeteiligung/
Mit diesem Toolkit geben wir Ihnen einen Überblick über die Grundlagen von Beteiligung. Gleichzeitig liefert es Ihnen Argumente, wenn Sie einen Beteiligungsprozess in ihrem Umfeld anregen möchten, und erste Ideen dafür, wie er gestaltet werden kann.
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte
Integrierte Planung für Kinder und Familien – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/integrierte-planung-fuer-kinder-und-familien/
News Ein Großstadtnetzwerk für Bildung Aus einem geförderten Format wird eine selbstorganisierte