Kooperationen für bessere Bildung schaffen: Der Open Access verfügbare Sammelband präsentiert empirische Befunde und Praxiseinsichten zur Zusammenarbeit zivilgesellschaftlicher Organisationen, Bildungseinrichtungen und kommunaler Politik und Verwaltung
und etwa beim Ausbau von Ganztagsschulen deutlich wurde, wird sie in den bisherigen
In den Fokusgruppen wird darüber diskutiert werden, wie ausgeprägt die Handlungssicherheit
Im Projekt wurde die anhaltende Debatte über die Kinderarmut in den westlichen Wohlfahrtsstaaten unter den folgenden Aspektem untersucht: 1. Was besagen die aktuellen Daten über die Trends und die sozioökonomischen Ursachen der Kinderarmut? 2. Welche Annahmen, Konstrukte, Definitionen und Datenquellen legt die Armutsfoschung ihren Aussagen zugrunde? Welche Vorbehalte ergeben sich daraus? Was bedeutet dies insbesondere für die Kinderarmut? 3. Kinderarmut muß insbesondere unter dem Aspekt des Exlusionsrisikos gesehen werden, das sich zunehmend mit ihr verbindet. Aus dieser Sichtweise folgt einerseits eine theoretische Neukonzeption für die gesellschaftliche Perspektive auf Armut, zum anderen spezifische Anforderungen an die Politik. Eine Politik gegen Kinderarmut bedarf eigener Ansätze und kann nicht als Annex einer Familienpolitik nebenher betrieben werden.
Dazu wird die umfangreiche Literatur zur sozialwissenschaftlichen und ökonomischen
es herauszufinden, wie Qualität in Kitas mit wissenschaftlichen Methoden erhoben wird
Der Anhaltsbogen wird in Geburtskliniken von Hebammen, Krankenschwestern/-pflegern
In der Analyse wird deutlich, dass alle interviewten Jugendarbeiter und Engagierte
Projekthintergrund In zahlreichen Studien und Statistiken wird seit längeren Jahren
Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen
Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen
Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen
