DJI – Christina Boll im Interview https://www.dji.de/themen/familie/christina-boll-im-interview.html
Familie Christina Boll im Interview „Eine sehr schmerzliche finanzielle Lücke wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
DJI – Wissenschaftliche Fachtagung am 28.01.2016 im DJI "Tablets in Kinderhand": Abstracts https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/digitale-medien-in-der-lebenswelt-von-klein-und-vorschulkindern/fachtagung-tablets-in-kinderhand/wissenschaftliche-fachtagung-am-28012016-im-dji-tablets-in-kinderhand-abstracts.html?no_cache=1&print=1&cHash=610939ba2116227c4a5ac30c3c9a1962
Diskussion Die Diskussion um den Einsatz von Tablets in Kindertageseinrichtungen wird
DJI – Internet – außerschulische Lernangebote für Kinder und Jugendliche bis zum 14. Lebensjahr https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/internet-ausserschulische-lernangebote-fuer-kinder-und-jugendliche-bis-zum-14-lebensjahr.html?no_cache=1&print=1&cHash=049e496f41902b0b6bebdbf45977a320
als konkurrierende, sondern komplementierende Erfahrung in der Schule anerkannt wird
DJI – Der Alltag von Mehrkinderfamilien https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/der-alltag-von-mehrkinderfamilien.html?no_cache=1&print=1&cHash=c932fc7ce8aeb0d047aaa89df86d40f8
Mehrkinderfamilien – Familien mit drei oder mehr Kindern – kommt demographisch gesehen eine wichtige Funktion zu, denn der Geburtenrückgang ist vor allem ein Ergebnis des Rückgangs großer Familien. Zur Lebenssituation von Mehrkinderfamilien und damit zusammenhängenden Belastungen, aber auch Bereicherungen des Familienlebens, existiert bisher jedoch nur bruchstückhaftes Wissen. Diese Forschungslücke soll das DJI-Projekt „Der Alltag von Mehrkinderfamilien“ schließen.
legt das Projekt seinen Schwerpunkt auf den Alltag von Mehrkinderfamilien: Wie wird
DJI – Peers im Kontext des Übergangs Schule-Beruf https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/peers-im-kontext-des-uebergangs-schule-beruf.html?no_cache=1&print=1&cHash=6cd5f95603d5cb7847c86783d5e7fefa
Das vom Zentrum eigenständige Jugendpolitik geförderte Projekt „Peers im Kontext des Übergangs Schule-Beruf“ beschäftigt sich mit der Frage, welchen Einfluss Freunde, Klassenkameraden oder ganz allgemein Gleichaltrige auf berufliche Orientierungsprozesse nehmen und inwiefern interaktive Online-Medien dabei eine Rolle spielen.
Die Kommunikation innerhalb von Peersgroups wird immer noch hauptsächlich als persönliche
DJI – DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) 2019 – 2020 https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/dji-kinderbetreuungsstudie-kibs-2019-2020.html?no_cache=1&print=1&cHash=4025b582a04a697cf780ecf2e2ac598c
Kurz-URL: www.dji.de/KiBS_19-20[1] Überblick über das gesamte Projekt [2] Seit 2016 wird
DJI – Kooperative Ganztagsbildung (KoGa) – Herausforderungen des Zusammenwachsens https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kooperative-ganztagsbildung-koga-herausforderungen-des-zusammenwachsens.html
gemeinsamen Verantwortung für das ganztägige Bildungsangebot möglichst gerecht wird
DJI – AID:A-Kompetenzteam: Kinder https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida-kompetenzteam-kinder/arbeitsschwerpunkte.html?no_cache=1&print=1&cHash=3cd674aba6c7378f36b01e3bfa77a8de
Insbesondere wird die Wirkung von Betreuungskarrieren an den Übergängen zum Kindergarten
DJI – Workshop des DoktorandInnen-Netzwerks der Schumpeter-Forschungsgruppe „Multilokalität von Familie“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/multilokalitaet-von-familie-schumpeter-forschungsgruppe/workshop-des-doktorandinnen-netzwerks-der-schumpeter-forschungsgruppe-multilokalitaet-von-familie/workshop-des-doktorandinnen-netzwerks-der-schumpeter-forschungsgruppe-multilokalitaet-von-familie.html?no_cache=1&print=1&cHash=8d49ae3d363f20d0c70a7ef5cca2fc3a
In der Familiensoziologie wird meist davon ausgegangen, dass körperliche Kopräsenz
DJI – Gefangen im Konflikt https://www.dji.de/ueber-uns/themen/trennungskinder/gefangen-im-konflikt.html?no_cache=1&print=1&cHash=cadd035bd702b3ff6847ea68ef77ffad
insbesondere wenn der Prozess von vielen Konflikten zwischen den Eltern begleitet wird