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Fachdidaktik – Musik-Didaktik (9., überarbeitete Auflage) – Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II – Buch mit Materialen über Webcode | Cornelsen

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Das musikdidaktische Modell des Aufbauenden Musikunterrichts wird didaktisch weiterentwickelt

Erfahrungsbericht: Das Tool Diagnose und Fördern im Einsatz | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/erfahrungsbericht-diagnose-und-foerdern-im-einsatz

Individueller Lernerfolg und Bildungsgerechtigkeit sind uns besonders wichtig. Das gelingt, wenn alle gleichermaßen gefördert werden und differenziert unterrichtet werden kann. Dafür haben wir das Tool Diagnose & Fördern entwickelt. Wie das genau funktioniert und wie es Schüler/-innen und Lehrkräften hilft, haben wir uns von einer Gymnasialklasse in Berlin-Pankow zeigen lassen.
sie dokumentieren, wie das Online-Tool Diagnose und Fördern konkret eingesetzt wird