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Prüfungsangst? Einhaltung neuer Pflichten? Überforderung durch komplexe Lerninhalte? In jeder Klasse gibt es Schüler, die unter derartigen Problemen leiden. Aber auch Referendare fühlen sich schon einmal schnell überfordert, wenn es um die Gestaltung des Unterrichts und die angemessene Reaktion auf die Verhaltensweisen von Schülern geht.
Bild: Shutterstock.com/stockfour Verstärkt wird die generelle Belastung und Überforderung

Entdecken Sie das Schulfach Glück! Erfahren Sie alles Wissenswerte und erhalten Sie wertvolle Tipps in unserem informativen Artikel für Lehrkräfte.
Unterdessen wird dieses Schulfach an etlichen Schulen bundesweit unterrichtet, mal

Ganzheitlicher DaZ-Unterricht ▶ Fachwissen, Spielerisches, Gestik, Mimik, offene Fehlerkultur erfolgreich einsetzen ✓ Gleich Erfahrungen & Tipps …
Je mehr also die Lehrer/-innen darüber wissen, wie die deutsche Sprache erworben wird

Schriftspracherwerb mit offenen LernwegenBegeisternde Themen, liebevolle IllustrationenMaterialien für einen flexiblen Einsatz mit vielen …
So wird nicht nur die differierende Lernausgangslage der Kinder berücksichtigt, sondern

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Unterricht miteinbezieht, und sein eigenes Verhalten immer wieder reflektiert, wird

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Die Nasenatmung ist tatsächlich am hygienischsten: Die Luft, die Sie einatmen, wird

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Das Meer war der Pazifik.“ Seite für Seite wird nicht nur erzählt, wie die Brücke

Lernen gehört in die Schule und soziales Engagement in die Freizeit. Was aber, wenn beides zusammenkommt?  In Deutschland setzt sich die Stiftung Lernen durch Engagement für diese Lehr- und Lernform ein. Wir haben Anna Mauz vom Leitungsteam der Stiftung gefragt, welches Potenzial dahintersteckt.
Das Engagement wird im Unterricht gemeinsam geplant, die Erfahrungen der Schülerinnen

informierenÜber das Konzept informieren Mit den bunten, wiederverwendbaren Stickern wird