Dein Suchergebnis zum Thema: wird

Website der Bildungsstätte Anne Frank: Vererbte Wunden der Shoah – Darstellung des transgenerationalen Traumas im Film „Treasure“

https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/transgenerationales-trauma-im-film-treasure

Der mit internationalen Stars besetzte neue Kinofilm „Treasure – Familie ist ein fremdes Land“ der deutschen Regisseurin Julia von Heinz basiert auf dem autobiografischen Roman „Zu viele Männer“ (2001) der New Yorker Autorin Lily Brett. Unsere Kolleginnen Céline Wendelgaß und Anette John haben sich „Treasure“ angeschaut und dabei ein besonderes Augenmerk auf die Darstellung des transgenerationalen Traumas im Film gelegt.
Dabei wird deutlich, wie sehr die traumatischen Erfahrungen während des Holocaust

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Website der Bildungsstätte Anne Frank: Jüdisch-muslimischer Dialog in Zeiten der Krise

https://www.bs-anne-frank.de/projekte/projekte/juedisch-muslimischer-dialog-in-zeiten-der-krise

Das Projekt „Jüdisch-muslimischer Dialog in Zeiten der Krise“ der Bildungsstätte hat das Ziel, eine Allianz der Willigen zu schaffen, die als Fokusgruppe fungieren und gemeinsam Bottom-up-Formate entwickeln, mit denen ein jüdisch-muslimischer Dialog neu gedacht und ausgerollt werden kann.
haroji-at-bs-anne-frank.de    Laufzeit des Projektes: April 2024 bis Dezember 2027   Das Projekt wird

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Website der Bildungsstätte Anne Frank: Politische Bildung trifft Business – Strategien für eine demokratische Diskussionskultur auf LinkedIn

https://www.bs-anne-frank.de/projekte/projekte/politische-bildung-trifft-business

Das Projekt „Politische Bildung trifft Business. Strategien für eine demokratische Diskussionskultur auf LinkedIn“ nimmt die Debattenkultur auf LinkedIn in den Blick und macht Radikalisierungstendenzen und Menschenfeindlichkeit auf der Plattform sichtbar. Durch Analyse, Sensibilisierung und kommunikative Intervention soll die häufig vernachlässigte und schwer erreichbare Zielgruppe der berufsaktiven Erwachsenen angesprochen und befähigt werden, konstruktiv und diskriminierungskritisch auf problematische Inhalte zu reagieren.
des Projektes: Dezember 2025 bis November 2027   Gefördert von: Das Projekt wird

    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden