Forschungsarbeit Physikalische Chemie – Lehrkonzepte https://lehrkonzepte.uol.de/forschungsarbeit-physikalische-chemie/
Diese Aspekte sind Chemiker*innen bekannt, aber es wird kein strukturiertes Curriculum
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Mit der „Sonne“ in die Tiefsee // Universität Oldenburg https://uol.de/aktuelles/artikel/mit-der-sonne-in-die-tiefsee-708
Bundeskanzlerin Angela Merkel hat es getauft: Das Tiefseeforschungsschiff „Sonne“. Dessen Heimatinstitut ist das Institut für Chemie und Biologie des Meeres (ICBM) der Universität Oldenburg. Der Meeresforscher Prof. Dr. Oliver Zielinski über das Schiff, die Forschungsarbeit an Bord – und Seekrankheit.
Sie wird von vielen internationalen Forschergruppen genutzt werden, zahlreiche Häfen
Wasser an den Küsten Ostfrieslands (WAKOS): Basis für maßgeschneiderte Klimaservices für die Anpassung // Universität Oldenburg https://uol.de/ecoeco/forschung/wakos-ii-wasser-an-den-kuesten-ostfrieslands
In der zweiten Projektphase wird daher das in WAKOS I entwickelte Konzept einer Klimaanpassungsakademie
ProDid: Promotionsordnung // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/promotionsprogramme/prodid-didaktische-rekonstruktion/allgemeine-informationen/prodid-promotionsordnung
§ 4 Zulassungszahl (1) Zum Promotionsstudiengang wird eine Gesamtanzahl von
Geschichtsbewusstsein in Wort und Bild // Universität Oldenburg https://uol.de/erinnerung-im-comic/geschichtsbewusstsein-in-wort-und-bild
Durch die Vermischung zweier gegensätzlicher Kunststile wird eine Symbiose eingegangen
Innovatives Denken – Innovationen systematisch angehen // Universität Oldenburg https://uol.de/c3l/weiterbildung/future-skills/innovatives-denken
Im Kompetenztraining wird vermittelt, das Innovationsmanagement aus einer Systemperspektive
Angebote der ReBiS-Lernorte // Universität Oldenburg https://uol.de/diphywi/projekte/rebis/rebis-angebote
Ebenso wird Strom der Off-Shore-Windparks von hier aus weitergeleitet.
Organisation des berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs BWL // Universität Oldenburg https://uol.de/bwl/organisation
Am C3L – Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg wird der berufsbegleitende
Qualitätsoffensive Lehrerbildung (OLe+) // Universität Oldenburg https://uol.de/ddi/forschungsgebiete-und-projekte/qualitaetsoffensive-lehrerbildung-ole
Zudem wird eine engere Kooperation von Bildungswissenschaften, Fachdidaktiken und
Kurzbeschreibung des Projekts // Universität Oldenburg https://uol.de/bwp/forschung/berufsbildung-fuer-eine-nachhaltige-entwicklung/nachhaltiges-wirtschaften-im-lebensmittelhandwerk/kurzbeschreibung-des-projekts
Zusatzqualifikation verbindet Theorie und Praxis, indem der Betrieb als Lernort berücksichtigt wird