Sie wird verursacht vom Coronavirus SARS-CoV-2 und hat ein breites, unspezifisches
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ZUM-Unterrichten bietet zahlreiche Ideen und Materialien für den Unterricht.
auf Papier kann man in manchen Fällen die Seiten direkt ausdrucken, in anderen wird
An den großmächtigen Herrn… Da es allen wohlbekannt ist, dass ich nichts habe, womit ich mich ernähren und bekleiden kann, habe ich mich an eure Mildtätigkeit gewandt und aus freiem Willen die Entscheidung getroffen, dass ich mich in euren Schutz übergebe.
Die mittelalterliche Bevölkerung wird in Grafiken häufig in einer Pyramide dargestellt
Schreiben (auch Bittschrift), in dem die Beseitigung eines Missstandes gefordert wird
Schreiben (auch Bittschrift), in dem die Beseitigung eines Missstandes gefordert wird
Da der dialogische Konstruktivismus eng mit der philosophiedidaktischen Methode der philosophischen Gespräche verbunden ist, sollen beide in Zusammenhang betrachtet werden.
bei dem in der Ausübung der Tätigkeit die Methode mitgedacht und mitthematisiert wird
Aufgabe: Stell dir vor, du bist 75 Jahre alt und deine Enkel (Urenkel) bitten dich, ihnen eine Geschichte aus deiner Kindheit zu erzählen. Schreibe eine Geschichte über deine Kindheit/deine Jugend aus dieser Perspektive.
Wie er ihn beschrieb, war er ungefähr von der Größe eines silbernen Groschens, wird
GeoGebra ist eine dynamische Mathematik-Software, die Geometrie, Algebra und Analysis verbindet. Sie wurde für den Unterricht in den Sekundarstufen von Markus Hohenwarter ursprünglich an der Universität Salzburg entwickelt.[1]. Inzwischen ist GeoGebra ein internationales Projekt, das Unterstützung aus verschiedenen Ländern enthält.
Zukunft von GeoGebra Die nächste größere Änderung wird in der Version 5.0 die Einführung
Es wird angenommen, dass Versuche mit dieser Technik (der Variolation) entweder in
Es wird angenommen, dass Versuche mit dieser Technik (der Variolation) entweder in
Die Schüler finden sich in Gruppen zu drei oder vier Schülern zusammen. Jede Gruppe erhält ein vorbereitetes Blatt, auf dem in der Mitte ein großer Kasten und zum Rand zu drei bzw. vier Felder aufgezeichnet sind. Dieses Blatt liegt in der Tischmitte, die Schüler sitzen drumherum.
Anschließend wird das Blatt gedreht, sodass jeder Schüler die nächste Ecke erhält
Fabeln sind meist kurz und einfach, aber nicht trivial. Es gibt eine Reihe von wichtigen LERNZIELEN, die sich anhand von Fabeln realisieren lassen:
Kleine Fabel »Ach«, sagte die Maus, »die Welt wird enger mit jedem Tag.
