Extremismus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/extremismus
Spielerinnen und Spieler in die Rolle einer anderen Person schlüpfen und dabei erfahrbar wird
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Anschauliche Darstellung von Unterrichtsinhalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/veranschaulichung/anschauliche-darstellung-von-unterrichtsinhalten
zur Erarbeitung oder Vertiefung einer Thematik In der mebis Lernplattform wird
3.2 Strukturierung des Unterrichts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/strukturierung-des-unterrichts
Im Anschluss wird der Arbeitsauftrag gemeinsam besprochen, wobei jeder Lernende die
Die Aktivität „Test“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-test
Leistungen beobachten – erheben – bewerten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Test“ gezielt im Unterricht nutzen können.
So wird den Lernenden ein individueller Auseinandersetzungsprozess mit dem Kurs ermöglicht
Absprachen zur Nutzung einer einheitlichen Lernumgebung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/absprachen-einheitliche-lernumgebung
finden sich in einer Lernumgebung, die von allen Fächern gleichermaßen genutzt wird
Woher kommt unser Essen? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/woher-kommt-unser-essen
Woher kommen Wassermelonen? Wie werden Bananen angebaut? Die Lernenden recherchieren strategieorientiert im Team, erkunden die Wertschöpfungskette, bewerten sie mit Blick auf ökologische Kosten und erstellen dazu ein digitales Sachbuch.
als Text-, Bild- und Audiodatei darstellen Unterrichtsverlauf Als Vorarbeit wird
Wissenschaftliche Grundlagen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-wissenschaftliche-grundlagen
von Medienkompetenz In vielen wissenschaftlichen Modellen zur Medienkompetenz wird
Barrierefreie Dokumente | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/barrierefreie-dokumente
Öffnet man ein Dokument nicht genau mit dem Programm, mit dem es erstellt wurde, wird
Alltags- und Anwendungsbezug | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/lebensweltbezug/alltags-und-anwendungsbezug
integriert werden, die von Kindern und Jugendlichen bereits in ihrem Alltag genutzt wird
Online-Angebote rechtssicher in der Schule nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/apps-im-unterricht
Hinweise Es wird hier davon ausgegangen, dass Online-Angebote durch Schülerinnen