Neue Rolle der Lernenden und Kompetenztraining im asynchronen Arbeiten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Gegenseitige Beurteilung“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Ebenfalls wird die Anzahl der bewertenden Personen festgelegt.
Unterrichtsentwicklung – Erfahrungsbericht des Gymnasiums Burgkunstadt An unserer Schule wird
Wie genau das funktioniert, wird im folgenden Tutorial erklärt.
Das volle Potenzial wird aber erst mit einer entsprechenden Nutzung der Erkenntnisse
Dieser Kurs basiert auf den Inhalten des LehrplanPlus für Pädagogik und Psychologie an Beruflichen Oberschulen. Er bietet Einblicke in die menschliche Wahrnehmung und deren Einflussfaktoren sowie Unterstützung im sprachsensiblen Fachunterricht zur Förderung der Schreibkompetenz.
Inhalte und das Format des Kurses, wobei jeder Schwerpunkt deutlich hervorgehoben wird
bruno_nascimento) via Unsplash (CC BY 2.0) Zielsetzung und Hintergrundinformationen Weshalb wird
Diese Rätsel sind in Form von „Wer wird Millionär?
Modul erhält die Lerngemeinschaft Hilfestellungen zur Reflektion ihrer Arbeit und wird
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig eine Lerneinheit zum Thema „Gedächtnis“ in Form von Informations-, Übungs- und Vertiefungskapiteln. Der Kurs beinhaltet Lernvideos sowie interaktive Aufgaben zur Erarbeitung und Übung.
Wenn die gesamte Lerneinheit selbstgesteuert durchgeführt wird, wird empfohlen, die
Abgestufte Lernhilfen in der mebis Lernplattform Wie wird die Methode konkret umgesetzt
