Impuls 1 Wiederholung QR-Code In diesem Einstieg wird das zuvor erlernte Scannen
In der vorliegenden Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben die Schülerinnen und Schüler, wann man Wörter mit i oder ie schreibt. Nach einer Selbsteinschätzung erfolgen Hörbeispiele und im Anschluss verschiedene Aufgaben im H5P-Format.
Zu jedem Wort wird ein Satz formuliert.
wo entsteht Hate Speech, welche Mechanismen verstärken die Verbreitung und wie wird
So wird deren Verständlichkeit erhöht.
Einstellungen vorzunehmen, in welchen Fällen zusätzlich eine E-Mail verschickt wird
Der Messenger wird so zu einem Werkzeug für schriftsprachliche Bildung im Alltag
Im Folgenden wird gezeigt, wie diese Technik einfach angewendet werden kann.
Im Rahmen anderer Arten der Cyberkriminalität wird Malware als scheinbar harmloser
Technische, pädagogische und organisatorische Entscheidungskriterien
Anwendungen und Ausstattungskomponenten nach pädagogischen Einsatzszenarien Wird
Wie genau das funktioniert, wird im folgenden Tutorial erklärt.
