Digitale Kommunikation_FS | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale_kommunikation-1
mebis Lernplattform In der mebis Lernplattform wird direkt mit der Lerngruppe kommuniziert
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Praxisbeispiel 2 (Information für die Erziehungsberechtigten über Angebote mehrerer Anbieter) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten/praxisbeispiel-2-beschaffungsprozess
Die Schule nimmt Kontakt zu verschiedenen Händlern auf und informiert sich über Angebote von Geräten, die den technischen Mindestanforderungen der Schule entsprechen. Die Informationen werden an die Erziehungsberechtigten als Möglichkeit der Beschaffung weitergegeben.
Vor diesem Hintergrund wird nochmals auf die Mindestkriterien der Schule hingewiesen
Gestaltung digitaler Arbeitsblätter | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderliche-digitale-arbeitsblaetter
Die Autonomie der Lernenden wird erhöht.
Verzweigungen mit Python | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/verzweigungen-mit-python
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben und vertiefen die Schülerinnen und Schüler Modellierung und Programmierung von Verzweigungen in der Programmiersprache Python anhand verschiedener Beispiele.
Die Verzweigung gehört zu den grundlegenden algorithmischen Strukturen und wird verwendet
Potentiale identifizieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/start/die-handlungsfelder-der-digitalen-schulentwicklung-genauer-betrachtet
Die Handlungsfelder der digitalen Schulentwicklung genauer betrachtet
Durch multimediale und interaktive Darstellungen wird ein besseres Verständnis gefördert
Differenzieren in der Praxis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/differenzieren-in-der-praxis
Differenzierung Umfang des Lerninhalts Bei dieser Form der inneren Differenzierung wird
SchulKinoWoche Bayern | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schulkinowoche-bayern-2024
Bei der jährlich stattfindenden SchulKinoWoche Bayern wird der Unterricht ins Kino
Produktion von Audios zur Lese- und Ausspracheförderung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/audio_lese_und_aussprachefoerderung
Fremdsprachenunterricht einen wichtigen Stellenwert, welcher von den Lernenden oft unterschätzt wird
Kollaborative Rechercheaufträge mit digitaler Pinnwand und kreative Textarbeit (Beispiel 3) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration3
Whiteboards bzw. einer Notiz-App eingeführt, indem diese/s von der Lehrkraft vorgestellt wird
Die Aktivitäten „IMS-Content“ und „Lernpaket | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaeten-ims-content-und-lernpaket
Externe Autorenwerkzeuge in mebis einbetten und nutzbar machen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivitäten „IMS-Content“ und „Lernpaket “ gezielt für die Kursgestaltung einsetzen.
Bei SCORM Dateien handelt es sich um ein standardisiertes Format, das verwendet wird