ICAP: Lernen als (inter)aktiver Prozess | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/icap
Die Hypothese wird im Rahmen einer Studie bestätigt.
Die Hypothese wird im Rahmen einer Studie bestätigt.
In dieser Digitalen Lernaufgabe setzen sich die Lernenden in Kleingruppen mit online verfügbaren Quellen zum Alltag im Nationalsozialismus auseinander und entwickeln gemeinsam Fragestellungen zum Lebensalltag im totalitären Staat.
Der Ausbau der Methoden- und Urteilskompetenz wird hierbei gefördert.
Das Alter wird meist abgefragt, weil in den AGBs aller Plattformen ein Mindestalter
mebis Lernplattform In der mebis Lernplattform wird direkt mit der Lerngruppe kommuniziert
Bei der jährlich stattfindenden SchulKinoWoche Bayern wird der Unterricht ins Kino
Deshalb wird in der BayernCloud Schule auch bei der mit der Bereitstellung ihrer
Deshalb wird in der BayernCloud Schule auch bei der mit der Bereitstellung ihrer
Was wird ermöglicht? Wie können digitale Medien dies unterstützen?
Angebote der Schule wahrzunehmen, wenn ihr Informationsbedarf im Vorfeld abgefragt wird
Auf einer digitalen Pinnwand sammeln die Schülerinnen und Schüler ihr gemeinsames Wissen über Monster. Im Anschluss gestalten sie Beiträge (Lexikonartikel, Steckbriefe, Pflegetipps usw.) für ein gemeinsames E-Book.
Analysefähigkeiten im Umgang mit Medien weiter, indem sie Erfahrungen mit „Wie wird