H5P-Inhaltstyp "Mark the Words" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-mark-the-words
Die Arbeitsanweisung wird dabei über dem Text angezeigt.
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Bewegungsanalyse im Sportunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/bewegungsanalyse-im-sportunterricht
Kontrolliert am Smart-TV, ob der zu filmende Bereich abgedeckt wird.
spiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/spiele
wie Sie die drei Spiele-Aktivitäten „Galgenmännchen”, „Kreuzworträtsel” und „Wer wird
Bauen und Konstruieren – Kopfgeometrie mit Steckwürfeln | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/bauen-und-konstruieren-kopfgeometrie-mit-steckwuerfeln
Der fächerübergreifende TeachShare-Kurs ist eine Möglichkeit, in die digitalen Angebote von mebis einzusteigen. Die Aufgaben besitzen einen hohen Aufforderungscharakter und sind einfach mit Hilfe von roten und blauen Steckwürfeln durchführbar.
Dabei wird auf die Schlüsselkompetenzen „Zuhören”, „Sprechen” und „Lesen” besonderer
Aufgreifen des Mediennutzungsverhaltens | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/lebensweltbezug/aufgreifen-des-mediennutzungsverhalten
Kooperation: Mit digitalen Technologien wird gemeinsames und arbeitsteiliges Gestalten
Das iPac-Framework | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/das-ipac-framework
Lernaktivität bezüglich dieses Kriteriums von den Lehrenden und Lernenden eingeschätzt wird
Citizen Science Projekte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/citizen-science-projekte
im Bereich „Nature of Science“ gewinnen: Bedeutung wissenschaftlicher Diskurse wird
Strom – Digitale Lernaufgabe FS | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/strom
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) selbstständig die wichtigsten Inhalte zum Thema Strom. Sie beschäftigen sich mit Fragestellungen wie „Was ist Strom?“ und „Wie kann ich Strom nutzen?“ bis hin zu „Was sind Leiter und Nichtleiter?“ und „Wie funktioniert ein…
Durch den Einsatz von digitalen und analogen Materialien wird ein breites Spektrum
5.3. Erziehungspartnerschaft gemeinsam gestalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/unterricht-foes/erziehungspartnerschaft-gemeinsam-gestalten-foes
Angebote der Schule wahrzunehmen, wenn ihr Informationsbedarf im Vorfeld abgefragt wird
Lebensweltbezug | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/lebensweltbezug
Was wird ermöglicht? Wie können digitale Medien dies unterstützen?