"Heinrich-Schulz-Bibliothek"
www.wir-bieten-vielfalt-einen-ort.de/bibhilfe/ Standort Wenn Sie auf diese Karte klicken, wird
Das Schulportal hat sich angeschaut, wo der Digitalpakt Schule aktuell steht, was das Förderprogramm bislang erreicht hat und was sich bei einem Digitalpakt 2.0 ändern muss.
Unklar ist allerdings, ob es eine Fortsetzung, also einen Digitalpakt 2.0, geben wird
Das xHain in Friedrichshain ist ein Make- und Hackspace, der mit seinem großen Angebot an Geräten und Werkstätten der perfekte Ort ist um neues zu Lernen und eigene Ideen Wirklichkeit werden zu lassen.
Quelle: jugendhackt.org Wenn Sie auf diese Karte klicken, wird eine Anfrage mit
Jugendarbeit digital verstetigen und postdigital weiterdenken – Open Access Buch herausgegeben von Eike Rösch / Niels Brüggen
Ausgehend von konzeptionellen Betrachtungen wird praxisorientiert dargelegt, was
Deepfakes gehören mittlerweile zu unserem Alltag im Internet. Sie können unterhalten – aber auch Freundeskreise, Karrieren oder sogar unsere Demokratie gefährden. Ob sexualisierte Deepfakes oder verfälschte Reden von Politiker:innen – die Fälschungen untergraben unser Vertrauen in einzelne Menschen oder ganze Institutionen.
Selbst wenn die Technologie auch zur Unterhaltung gebraucht wird, können solche Fälschungen
In dieser Vorlesung der KinderUni Lichtenberg geht es darum, Cyber-Mobbing zu erklären und dies ins Verhältnis zum klassischen Mobbing zu setzen. Es werden die Auswirkungen von Cyber-Mobbing auf die Opfer dargestellt. Außerdem gibt es Tipps und Hinweise, um Cyber-Mobbing entgegenzuwirken.
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Das xHain in Friedrichshain ist ein Make- und Hackspace, der mit seinem großen Angebot an Geräten und Werkstätten der perfekte Ort ist um neues zu Lernen und eigene Ideen Wirklichkeit werden zu lassen.
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Das xHain in Friedrichshain ist ein Make- und Hackspace, der mit seinem großen Angebot an Geräten und Werkstätten der perfekte Ort ist um neues zu Lernen und eigene Ideen Wirklichkeit werden zu lassen.
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Digitale Gewalt: Aktuelle Forschungsergebnisse
Die Erhebung wird von Das NETTZ, Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur
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