Die Lichtgeschwindigkeit im Vakuum ist die größte Geschwindigkeit, die es geben kann. Weil das Licht von einem Gegenstand Zeit braucht, bis es bei der beobachtenden Person ankommt, sieht man eigentlich immer nur Vergangenes.
verbindet den Laser mit der Stoppuhr und startet diese, sobald der Laser eingeschaltet wird
Hier erfährt man einiges zu Fixsternen und Planeten, den Weltbildern und den Bewegungsgesetzen für Planeten.
Abbildungen unten und diskutiert, warum die Erdbahn meist übertrieben dargestellt wird
Zu fast jedem Thema findet man im Internet viele Informationen (z. B. Texte, Bilder, Videos). All das wurde aber von bestimmten Personen geschrieben, gestaltet oder fotografiert. Diese Personen nennt man die Urheber*innen, die Rechte an ihrem Werk haben. Daher darf man vieles von diesen Informationen nicht in einer eigenen Arbeit verwenden.
niemand abgebildet ist, die oder der sich beleidigt fühlen könnte oder bloßgestellt wird
Sich in einem Video zu präsentieren, ist eine wichtige Fähigkeit, die immer mehr an Bedeutung gewinnt. Ob für soziale Medien oder für Bewerbungen – ein gelungenes Video kann einen entscheidenden Einfluss auf den privaten und beruflichen Auftritt haben.
Es gibt eine wesentliche Technik, die am häufigsten gebraucht wird: der Schnitt.
In Österreich kommen mehr Nadelbäume (80 %) als Laubbäume vor (20 %). Der häufigste Nadelbaum ist die Fichte, der häufigste Laubbaum ist die Rotbuche. Laubbäume kann man an den Blattformen und Blatträndern bestimmen. Beim Erkennen der Nadelbäume helfen die Nadeln und die Zapfen.
Der Blütenstaub wird von den männlichen Blüten produziert.
Digitale Medien filtern anhand von Algorithmen und Daten, welche Informationen relevant für uns sind und zeigen uns diese vermehrt an. Das kann dazu führen, dass wir nur begrenzte Perspektiven wahrnehmen und wichtige Informationen übersehen.
aber die dahinter liegenden Algorithmen die Bildung von Filterblasen verstärken, wird
Auf dieser Seite findet man didaktische Grundsätze sowie Tipps für die Jahresplanung und die Arbeit mit den Lernzielen. Darüber hinaus werden im Kompetenzraster Kompetenz- und Anwendungsbereiche in Digitale Grundbildung 1 im Hinblick auf den Lehrplan aufgeschlüsselt.
Klasse im Lehrplan aufscheint, wird es auf SchuBu bereits im ersten Jahr behandelt
Für junge Nutzerinnen und Nutzer des Internets ist es wichtig, Gefahren, wie Cyber-Grooming, Sexting oder Phishingversuche, zu erkennen und zu lernen, wie man mit diesen umgeht. Auch dem eigenen Medienkonsum müssen Grenzen gesetzt werden, wenn dieser die Gesundheit, den Schulerfolg oder das Sozialleben beeinträchtigt.
von Freunden zurückzieht, unter Schlafmangel leidet und in der Schule schlechter wird
Auf dieser Seite findet man didaktische Grundsätze sowie Tipps für die Jahresplanung und die Arbeit mit den Lernzielen. Darüber hinaus werden im Kompetenzraster Kompetenz- und Anwendungsbereiche in Digitale Grundbildung 2 im Hinblick auf den Lehrplan aufgeschlüsselt.
Gleichzeitig wird trainiert, wie man verantwortungsvoll im Netz unterwegs ist und
